vključi gibanje v učnih dejavnostih in omogočiti olajšave za gibanje in raztezanje. Uporabite gibalnih da se sprostite in se polni energije . Uporabite ritma , domišljijo in pantomime premike pri poučevanju in igrati .
2
Dovoliteotroku, da stori več kot eno stvar naenkrat . Na primer , lahko je delati z glino ali drugo manipulacijo materiala med poslušanjem lekcij in zgodbe .
3
prej govoriti z njim, se dotaknite otroka, da poskrbite, da boste dobili popolno pozornost. Spravi se na ravni otrokovega . Priti v stik z očmi in odstranitev motečih dejavnikov , kot so televizija ali igrače .
4
Bodidober poslušalec . Priti v stik z očmi , kootrok govori s tabo . Vprašajte vprašanji in komentarji o tem , kaj govori . Dovoli ji , da konča svoje misli , namesto prekinitve ali pomoč .
5
dati jasna , kratka sporočila, s čim manj besedami , kot je mogoče . Povej otroka , kaj si hotel, da bi naredil . Ne sprašuj , če hoče izpolniti ali mu povedati , kaj si ne želim, da storijo . Aliotrok ponovil tisto, kar ste rekli , da poskrbite, da ga razume . Pustite, daotrok za uskladitev , preden se pogovorite več . Pohvalite , kootrok počne , kar se ji je povedal .
6
vizualno orodje za otroka . Uporabite kart s slikami , da mu sprehod skozi jutranje in večerne rutine in opravilih. Imajo ga premakniti Zakačaljka , sponko za papir ali drug element na naslednjo nalogo na grafikonu , ko je eden končana .
7
Naredite igro iz opravilih ali opravilih . Imeti dirko , da bi stvari spravil stran, v določenem času .
avtorske pravice Zdravje in Bolezni © https://sl.265health.com Vse pravice pridržane