Zdravje in Bolezni
| | Zdravje in Bolezni >  | Conditions Treatments | Avtizem |

Metode, uporabljene v Applied Behavior Analysis

Applied Vedenjska analiza jeznanstveno raziskano , empirično vedenje, ki temelji sprememba poseg , ki ga moderatorji uporabljajo za poučevanje otrok z motnjami avtističnega spektra na preprostih, vsakodnevnih nalog in jezika. Terapija ABA vključuje tri različne pristope k posegov obnašanja . Diskretna Trial Poučevanje

poučevanje Diskretna poskus jezelo strukturiran način intervencije za otroke z motnjo avtističnega spektra . Poučevanje diskretni poskus jemetoda neposredne intervencije , ki uči otroka , da opravi ustrezne naloge in omogočamoderator zbrati potrebne podatke, da ugotovi, alije poseg uspešen . Otrok sedi za mizo ali na tla z inštruktorjem , ki zagotavlja direktivo . Direktive lahko vključujejo poučevanje otrok sestaviti sestavljanko , napišite svoje ime ali barvno obliko na papirju . Otrok bo pravilno ali nepravilno odzvali na poziv in ustrezno prejeli nagrado ali posledico. Nagrade mora vključevati pohvale, objemov ali nasmehe ; posledice so lahko enostavno verbalno in fizično preusmeritev ( rekel " ne" , medtem ko vodilna otrokovo roko izvesti zahtevane naloge )
Naravno okolje Poučevanje
<. br >

naravnem okolju poučevanju je podobno učenju diskretno sojenja , vendar pa je usmerjeno otrok ne - moderator usmerjena . Usposabljanje poteka naravno , kototrok ima ali opravlja običajne vsakodnevne naloge . Priložnosti za naravnega okolja usposabljanje so neskončne ,moderator lahko učiš otroka v kadi , na igrišču ali med kosilom . Otrok mora uporabljati z verbalno ali vokalnih odgovorov prejeli želene dejavnosti od spodbujevalca , na primer, bo on rekel " Swing ", da se potisne na gugalnici . Povezovalec bo spodbuditi otroka, če mu ne uspe , naj sproži pravilne odgovore . Tudi moderatorji morajo biti pozorni , da otroka ves čas , saj otrokovo pozornost ( in s tem navodila in odzivi Povezovalec ) bosta pogosto spreminjajo.
Naloga analize Usposabljanje

trening analiza Naloga vključuje zrušijo kompleksno nalogo v več manjših, bolj obvladljivih korakih. Povezovalec bo nato verigi korake skupaj , da biotroka naučiti celotno želeno vedenje . Poučevanje analiza naloga se pogosto uporablja za poučevanje samopomoči ali samostojne življenjske veščine , kot so umivanje rok ali ščetkanjem zob. Naloga je razčlenjena na najenostavnejše korake in poučuje en korak naenkrat . Povezovalec bo uporabil bodisi naprej ali nazaj veriženje , ki jih imaotrok opravljajo bodisi prvi ali zadnji korak neodvisno , potem usmerjanju otrok s pomočjo preostalih korakih . Na primer , učiti umivanje rok z uporabo veriženje naprej , bi moralmoderator zavoj otrok na vodo. On bi nato usmerjajo otroka skozi močenje roke , dajanje milo za roke , umiva roke , izpiranje z rokami , sušenje roke in izklopite vodo . Kot otrok mojstrov vsakem koraku ,povezovalec omogočaotroku, da izvedete naslednji korak samostojno medtem ko se nadaljuje naprej verige .
Drugi Therapuetic Pristopi

Mnoge druge terapije obstajajo na pomaga otrokom na avtizem spektra dosegli integracijo in uspeh. Senzorična terapija povezovanje vključuje stimulacijo otrokovega fizičnega jaza za spodbujanje zavesti in rasti . To lahko vključuje " ščetkanju " otrokovo kožo s posebnim čopičem ali vrti v krogih na posebnem stolu . Slušna terapija povezovanje vključuje otroka, poslušanje glasbe ali zvokov z nekaterimi tonov in frekvenc odstranjeni . Odstranjenega toni so označene s strokovno usposobljeni , med ovrednotenjem kot preveč občutljiva za otrokov sluh. Ideja za slušne integracije je, da bo odstranitev občutljivih tonov zmanjšala otrokove agresivno vedenje. Olajšala komunikacija vključuje uporabo komunikacijskih naprav za urok ali vnesite besedotrok z motnjo avtističnega spektra želi govoriti .

avtorske pravice Zdravje in Bolezni © https://sl.265health.com Vse pravice pridržane