Predšolska avtističnega Simptomi

Avtizem jemotnja centralnega živčnega sistema , ki povzroča težave pri komunikaciji in socialnih interakcij , ponavljajoča se vedenja in ozek spekter interesov. Pri majhnih otrocih , se imenuje nevrološka motnja , ki se začne v otroštvu ali zgodnji mladosti . Po mnenju marca centov , nekateri otroci z avtizmom običajno razvije v prvem letu življenja , ampak začne zaostajati v socialnih veščin ali ne razvijajo normalno jezikovnih spretnosti v drugem letu življenja . Čeprav so nekateri diagnosticirali že 18 mesecev , mnogi ne dobijo uradnega diagnoze do okoli 3. leta starosti . Avtizem prizadene toliko kot 1 na vsakih 150 otrok v Združenih državah Amerike , in fantje so štirikrat bolj verjetno, da se z diagnozo avtizma kot dekleta . Jezik Delay

Ena od prvih indicev , da bivrtec - starost otrok imajo avtizem , jejezik zamudo . S pravilno intervencijo v tej fazi , otroci z avtizmom lahko in ne predstavljajo merljive koristi v jezikovnem razvoju . Ker lahko avtizem segajo od blagih do hudih ,stopnja jezikovnega zamude med posamezniki razlikuje , zaradi česar je težko razlikovati blage zamude avtizem drugih razvojnih motenj ali okoljskih vplivov v majhnih otrocih povzročajo .
Sporočilo

Oslabljeni komunikacijske spretnosti prisotne z nezmožnostjo ali zmanjšana sposobnost izražanja potreb in želja , nezmožnost za začetek ali vzdrževati normalno pogovarjati , liho ali običajna uporaba jezika , ponavljanje besed ali besednih zvez , ko govoril , ali pa preprosto ne odziva za verbalne namige , ki se pojavljajo , kot da gluhi .
socialne interakcije

socialne interakcije slabitve se odražajo v otrokovem nezmožnosti , da igrajo z vrstniki , ne more ustrezno razložiti neverbalna komunikacija in govorica telesa (na primer v stik z očmi in mimiko ) , nerazumevanje občutke in čustva ali implicitno drugih invčasih nerazložljivo izraz bodisi smeha in žalosti brez očitnega vzroka .
ponavljajoče se vedenje

ponavljajoči se vedenjski vzorci lahko v obliki ponavljajočih se odpiranje in zapiranje vrat , predenje kolesa na igrače avtomobilov , twirling v teku, ali zlaganje blokov ali pripomočkeenak način vsak čas. Otrok lahko razvije posebno rutino in ne bi mogel prekiniti rutino. On lahko razvijejo lihe navade , kot so vedno odstranili levi čevelj prvi ali dajanje svoje igrače na istem mestu vsakič. Motnje iz rutine lahko povzroči veliko stresa in povzroči napadov jeze ali čustvene izlive .
Zanima

ozek spekter interesov lahko vodijo otroke z avtizmom osredotočena na eno temo . Lahko razvijejo zanimanje za mehanske igrače s posebno fascinacijo z gibljivimi deli ali utripajoče luči . Kot so zreli , bi nekateri razvijejo interese v števil, datumov , koledarji ali nenavadnih dejstev , kot so baseball povprečij ali drugo izolirano malenkosti .
Igraj

Igraj lahko sestavljajo obrednih dejavnosti , ki kažejo malo razlikuje iz dneva v dan . Otroci z avtizmom so pogosto zelo dobeseden , kažejo na pomanjkanje domišljijske igre in pogosto raje igrajo sami , namesto da iščejo soigralce . Čeprav se lahko kažejo znake trajne pozornosti , ko igra s predmetom , ko se ne ukvarjajo z dejavnostjo, po lastni izbiri , pozornost je omejena.