Zdravje in Bolezni
  • Home
  • Alternativna medicina
  • shot shot
  • RAK
  • pogoji Obdelave
  • Dental Health
  • dietna prehrana
  • Družina Zdravje
  • Healthcare Industry
  • duševno zdravje
  • Varnost javno zdravje
  • ordinacijah Operations
  • | | Zdravje in Bolezni >  | Conditions Treatments | Avtizem |
    Kako uporabljati ABA v Autism Therapy
    Applied Vedenjska analiza jesistematičen pristop k poučevanju avtističnih otrok . Ta vedenjsko učenje strategija se pogosto zamenjuje z diskretnimi sojenja , ampak diskretno poskus jesestavni del ABA in pogoji v resnici niso medsebojno zamenljivi. Applied Vedenjska analiza jemetoda poučevanja , ki temelji na vedenjsko terapijo . Drugi programi Poleg diskretno sojenja uporabite tudi principov ABA, vključno z osrednjo Response Training in naravnem okolju usposabljanja . Tisto, kar potrebujete
    nagrade za otroka
    tisočletja in ciljev
    način zapisovanja podatkov
    Proste Prikaži več navodil
    1

    Zagotoviti, da je program ABA ki temelji , ki jih po kontrolni seznam . Dejavnosti morajo biti sistematična, ki temelji na vedenje , motiviranje in ga je mogoče uporabiti za različne nastavitve. Sistem mora biti dovolj jasno, da lahko en inštruktor ali hišnik enostavno slediti programu .
    2

    Vzpostaviti ciljev in za otroka , da bi dosegli . Ti cilji in cilji bi morali biti zlahka razdelijo v majhnih korakih . Osredotočite se na merljivim obnašanjem , ki jih je mogoče meriti in ovrednotiti z lahkoto.
    3

    Razdelaj nalogo v majhnih korakih . Namesto uvedbe celotno nalogo jedo obrok ,terapevt pokvari nalogo v korakih , ki so osvojili v zaporedju . Prvi korak za obroke bi bilo , da bi obvladali sedel za mizo . Direktivatarča naj bi " prišli sedi" za to nalogo.
    4

    Record vsi odzivi na objektiven način . Izogibajte se uporabi čustveno zapakirane besed in se osredotočiti izključno na odziv kot pravilne, nepravilne ali se ne odzivajo . Če obstajata dve zaporedni nepravilni ali niso odzivne reakcije , dati poziv za pravilen odgovor . Zapisati , ali je bilodziv pozivu .
    5

    Prepričajte se, da je vsak pravilen odgovor takoj in na razumljiv način nagrajeni. Začnite nagrajevanje z opredmetenimi stvarmi, kot priboljšek ali najljubšo igračo . Še vedno v skladu z nagradami , dokler se ne obvladaspretnost .
    6

    ustvariti dobro organizirano učno okolje , ki je brez nereda in zmede . Motiviranje igrače in priboljške , je treba hraniti v očeh , ampak takoj na voljo kot nagrad. Poudarek mora biti na ciljni gol.
    7

    Ignoriraj negativno vedenje , razen čevedenje jemogoče pogajati kot hitting ali metanje predmetov . Poudarek Applied Behavior Analysis je vednopozitiven. Negativne ali nepravilne odgovore dobili malo ali nič pozornosti ali povratne informacije. Ideja je, da pokažejo otroku , kaj se pričakuje , da ne bo kaznoval negativnega obnašanja .
    8

    ocenjevati napredek. Naloga je običajno obvlada kootrok daje pravilen vedenjskega odziva med 80 in 100 odstotkov časa . Odstotek mojstrstvo se določi od primera do primera .
    9

    posploševati korake , ki so bili obvladamo v različnih okoljih . Začnite s preprostimi koraki , ki so zlahka dosegljiva za otroka . Dosledno poziv za pravilne reakcije in nagrajevati pravilne odgovore po predpisih ABA v vseh okoljih .
    10

    Fade pozivom in koristi postopoma kototrok dokazal mojstrstvo na dosledno . V idealnem primeru bootrok začel naravno sledite s pomočjo in dal korake skupaj samostojno, brez pozivov ali nagrad.

    avtorske pravice Zdravje in Bolezni © http://sl.265health.com Vse pravice pridržane