O duševnem razvoju

duševnem razvoju soširok razpon razmer , ki imajo pomemben vpliv na kakovost življenja prizadetih oseb. Taki pogoji lahko imajo svoje korenine preden seotrok rodi in se kaže kot pozno kot 22 let , po poročanju Centra za nadzor bolezni ( CDC ) . Duševnem razvoju , vplivajo na več sistemov , in so lahko tako fizične in kognitivne /duševne posledice. Čeprav lahko Pedagoška psihologija negativno vplivajo na življenje , ki trpijo " ,število organizacij , vključno z upravo o duševnem razvoju , delo za izboljšanje življenja in zaščitijo pravice prizadetih oseb. Vrste

Nacionalni inštitut za zdravje otrok in človeškega razvoja ( NICHD ) razdeli v duševnem razvoju v več kategorij; ti vključujejo nevrološke motnje, čutili in presnovne in degenerativnih obolenj . Nevrološke pogoji vključujejo različne oblike duševne zaostalosti , motenj, znane pod skupnim imenom avtizem , Downov sindrom , in krhka X sindrom . Čutili vključujejo sluha in drugih povezanih senzorične pogoje izgubo vida ali oslabitev (vključno različnih vzrokov slepote in gluhote ) , kot tudi . Presnovne motnje vključujejo fenilketonurijo in hipotiroidizem , kar lahko vodi do duševne zaostalosti ; ena degenerativna bolezen , Rettov sindrom , povzroča otroci nazadovati v pridobljene ravni usposobljenosti , potem ko so sprva je normalno napredovala .
Učinki

uprava o duševnem razvoju (ADD ) navaja, da razvojne invalidnost omejuje življenje trpijo na način, kot da ne more skrbeti za sebe in usmerjati , motnje pri uporabi jezika, omejeno učenje in mobilnost ter izgubo ali odsotnost sposobnosti, da zagotovi zase . ADD in mnoge druge organizacije delujejo za pomoč osebam z motnjami v duševnem razvoju prizadela vključiti v širši skupnosti, ker zagotavlja številne storitve , vključno z zgodnjo intervencijo in stanovanj. CDC osredotoča prizadevanja za preprečevanje in ozaveščanja na področjih, kot so cerebralna paraliza, avtizem in izguba sluha .
Pomen

se lahko pojavijoštevilne dodatne dejavnike v življenju oseb z motnjami v duševnem razvoju . Lahko se soočajo z ustrahovanjem so otroci in različne oblike družbeno diskriminacijo , kot odrasle osebe . V skladu s Sally - Ann Cooper z Univerze sv Jurija v Londonu , se je kar 40 odstotkov ljudi z motnjami v duševnem razvoju imajo psihične težave , deloma v povezavi z ekstra - psihološki stres , naložene življenjeprizadeta . V duševnem razvoju storitev in zmogljivosti v gradbeništvu Spremembe 1970 in s tem povezanih zakonov so namenjeni za opravljanje storitev za in zaščito pravic oseb z motnjami v duševnem razvoju .
Zdravljenje

NICHD ugotavlja, da so na voljo v duševnem razvojuštevilo terapij . Ti vključujejo govorno terapijo , poklicne in terapijo motorja , posebno izobraževanje, hormonsko zdravljenje za hipotiroidizem in posebnih dietah za presnovne motnje . Razvojne motnje niso običajno ozdravljiv, njihovi učinki nazadnje ves čas življenja prizadetega posameznika .
Premisleki

z ustrezno terapevtsko intervencijo in močnega podpornega sistema , posamezniki z lahko Pedagoška psihologija uspevajo . Prizadevati si je treba prizadevati , da razumejo posebne potrebe vseh oseb z motnjami v duševnem razvoju ter zagotoviti, da so sredstva, s katerimi se obravnavajo vprašanja slabega obravnavanja in diskriminacije prizadetih oseb. Za več informacij o nacionalnih organizacij , ki delajo za ljudi z motnjami v duševnem razvoju , glej vire .