Dejavnosti v razredu Prikaz učinkov zdravil

Poučevanje otrok o učinkih drog v informirane način jim lahko pomagajo , da razumne odločitve v prihodnosti . Namesto da bi poučevanje dejstev o različnih vrst drog , bi moralbiti cilj , da biotrokom pošten , odprt nasvete, ki jih lahko zanesete. Prestrašiti taktike , kot so , " bo kanabis kajenje takoj ubiti, " ne dajejootrokom informacije, ki jih potrebujejo , vendar pa obstaja veliko načrtov, ki lahko zabavno in zanimivo, hkrati pa daje natančne informacije lekcijo . Kajenje
Kajenje lahko pravnega , ampak nikotin je še vednodroga .

poučite vsak študent , da govorijo , da kadilec najmanj 10 let . Študent naj zaprosi kadilec : "Ali si želiš, da ne bi nikoli začel kaditi? " Zberite rezultate in jih prikazati na krovu. Bodo rezultati , ki kažejo, da jevečina ljudi, ki so kajenje , za več kot 10 let si, da ne bi nikoli začel . Vprašajte učence , kaj so se naučili iz dolgoročnih kadilcev in kako to pomaga študentom , da odločitev o kajenju.

Od drog Križanka
Dijaki lahko uporabljajo knjige , zloženke in spletne strani za raziskave droge .

Dijakom seznam spletnih strani o zlorabi drog in zloraba drog v križanke . Poučiti učence, da uporabijo informacije, ki jih zberejo od spletnih strani za dokončanje križanke . Ročno študentepaleto različnih letakov s proučevanjem vidikov , kot sta postavitev in grafike . Naučiti študente , da pripravijo svoje lastne podatke drog navodilo od tistega, kar so se naučili .
Ujeti
Konoplja zavira uporabnikove reakcijske čase.

poučite študente seznaniti gor ali prišel do pred razredom individualno dokazati učinke konoplje . Steštudent razširi svoj ​​palec in kazalec ujeti svinčnik , ki ga navpično nad roko . Spustite svinčnik in gledalštudent mora ujeti. Vprašajte študentu dati roko v vedru ledeno mrzlo vodo in ponovite test . Drugi poskus bo ponazarjajo počasnejše reakcije , inštudent ne more ujeti svinčnik . To je podobno počasnejši reakcijski čas , ki ga doživljajo uživalci konoplje .
Drog Talk Show

Vsak študent skupina bo odgovorna za raziskovanje drugačno zdravilo .

Učenci vprašanja, kot so , kako slabo mislim, da jeproblem drog v državi in ​​zakaj so ljudje postali zasvojeni . Tvorijo študente v sedem skupin za klubske droge, halucinogeni , pomirjevala , narkotiki, amfetamini in inhalantov . Vsaka skupina bo z drogami svoje skupine , in predstavi pogovorno oddajo , različne situacije, povezane z drogami, igranje vlog .