Vaje disfazija Branje

Po Informa Healthcare, disfazija jestanje, ki prizadene približno 1 milijon Američanov . Pogoj je imenovan tudi za afazijo , ki jo zaznamujejo oslabitve v katero koli od funkcij v zvezi s komunikacijo , kot so imenovanje ali identificiranje imena predmetov ali oseb , razumevanje , ponavljanje , govor , branje ali govor . Primarni vzrok te invalidnosti poškodba možganov in ponavadi zgodi, kooseba postane uspešnice, krvavitve ali poškodbe na predele možganov , ki nadzirajo govorne sposobnosti . Obdelave

Žal , ne obstajajo kirurški ali zdravljenja, ki lahko pozdravi disfazija . Ker jeoseba, ki trpi disfazija ni zaostal duševno ,samo pristop je , da uporaba bolnikovih drugih fakultet za nadomestilo pomanjkanjem sposobnosti. Osnovna ideja je, da se opredelitev področij slabosti ter za delo okoli njih , tako da pomagabolniku excel na drugih področjih .
Reading

Bolniki z recepcijsko disfazija imajo sposobnost, da govoriti in komunicirati , vendar je njihov jezik je nedosleden in imajo ponavadi nimajo razumevanje , kaj govorijo . Bolniki z ekspresivno disfazija imajo težave pri izražanju misli ; slovnico in tok so običajno primanjkuje. Ker branje je še ena od težavdysphasic bolnik , obstaja nekaj vaj , ki se uporabljajo za krepitev bolnikovih bralnih sposobnosti , tako da lahko izboljšajo svojo splošno sposobnost razumevanja in izražanja sebe .

Vaje

Branje terapijo poskuša usmeriti na potrebe posameznika . Ena od metod zdravljenja vključuje izdelavobolnik prebral imena predmetov, ki prihaja čez v vsakdanjem življenju , kot so naslovi , imena, imena ulic in tako naprej .

Druga metoda je, da se glasi zgodbe naglas za bolnika in jo ponavljati nazaj čim tesneje . To pomaga pri honanje svoje sposobnosti razumevanja .

Druga preprosta , a učinkovita metoda nekateri nevrologi prilagoditev je, dabolnik vodi obravnavo abecedo s seznama do nenadnega signala za ustavitev . Bolnik ima za povedati , na kateri črka abecede so ga prosili, naj ustavi . Vse te metode lahko izboljšajo bralne sposobnosti ter sposobnosti razumevanja na splošno .