Vloga šole Nurse z bipolarno Študent

Šola medicinska sestra lahko igrajo različne vloge v skrbi bipolarnih študentov. Šolske sestre se lahko zahteva , da pomaga bipolarne učencem, da premagajo simptome motnje , kot tudi upravljanje stranske učinke zdravil , ki se uporabljajo za njegovo zdravljenje . S sodelovanjem in komunikacijo z učenci , starši, učitelji in zdravniki , lahko šolskih sester najbolje pomagati študentom z bipolarno motnjo . Bipolarna Študenti

Bipolarna motnja ,duševna motnja, ki ima izmenično maničnih in depresivnih epizod razpoloženja , prizadene otroke kot tudi za odrasle . Otroci z bipolarno motnjo imajo lahko takšne simptome , kot je zmanjšalo motivacijo in energijo , jezo, impulzivno vedenje, odvračanje pozornosti , hiperaktivnost , anksioznost in težave pri pridobivanju skupaj z vrstniki. Bipolarne študenti imajo lahko tudi težave s pomnilnikom in težave z izvršno delovanje . Glede na BP otroki , študenti lahko z bipolarno motnjo kažejo različne simptome v enem dnevu .
Lahko neželeni učinki,

Študenti z bipolarno motnjo se na neke vrste zdravil , kot stabilizatorja razpoloženja ali antidepresiv , za pomoč pri upravljanju njihove simptome . Šolske sestre lahko igrajo vlogo pri poslastica stranske učinke študentske zdravil. Juvenile Bipolarna Research Foundation priporoča, da se šolske sestre še posebej zavedajo možnih neželenih učinkov , ki lahko vključujejo utrujenost , driska, težave z želodcem in " kognitivno poliranje . "
School Nurse

šola sestra jedel šolskega osebja , usposobljeni za spopadanje z zdravstvenimi potrebami študentov . Glede na članek iz leta 2008 USA Today ,trend k bolj vključujočih šol pomeni, da morajo šolske sestre za zdravljenje večjo raznolikost invalidov in motenj, vključno z bipolarno motnjo , astmo in ekstremne alergije. Tipičen šola Medicinska sestra je odgovorna za skrb za približno 1.100 učencev , v skladu z USA Today članku .
Kontaktna oseba

Učitelji z bipolarno študenti potrebujejo kontaktno osebo na šolsko osebje pomagati študentu in učitelju , češtudent postane nestrpen in ima težave deluje v razredu . Študent se lahko dovoli , da odide na kontaktni osebi za predaha če je to potrebno . BP Otroci kažejo, da lahkošola sestra biti taka kontaktna oseba, saj se morakontaktna oseba poučeni o bipolarni motnji , so seznanjeni z učencem in zavedajo potrebe študenta .
Zdravljenje Team

medicinska sestra šola lahko del ekipe zdravljenja bipolarne študenta . Ekipa zdravljenje lahko vključujejo šolsko medicinsko sestro , a duševno zdravje strokovnjaka , zdravnika , " vsaj en učitelj, in vsaj enega od staršev ," v skladu z nacionalno združenje šolskih psihologov . Zdravljenje ekipe se redno sestajajo , da bi razpravljali napredek bipolarne študenta in vsi pomisleki ali težave lahko pride .
Premisleki

Šolske sestre so lahko vključeni v pomoč lajšanje teh simptomov bipolarne motnje motnja kot spremembe apetita in izgubo energije . Študenti prvega projekta priporoča, da učitelji usklajujejo s šolskimi medicinske sestre , da bi otroci, ki so utrujeni , da imajo zdrave prigrizke , kot je potrebno ohraniti raven energije navzgoručencev .
Posamezniki s Disabilities Act šolstvu

hiš , ki so morda potrebne , da bištudent z bipolarno motnjo funkcijo v rednem razredu so zvezno zagotovljena. Posamezniki z Disabilities Act šolstvu ( IDEA ) in oddelek 504 Zakona o rehabilitaciji iz leta 1973 zagotoviti spremembe v razredu in nekatere sobe bodo , kot so potrebni z bipolarno študenta. IDEA zahteva šole, da zagotovijo potrebne zdravstvene storitve v celotni osnovni , srednji in visoki šoli .