Vrste terapevtske komunikacije

Terapevtski odnos omogoča pozitivne spremembe v stranki , ki išče pomoč. Kako se je to zgodilo? Vsak terapevt uči različnih osnovnih znanj in kdaj jih učinkovito uporabljati . V svojem besedilu na pomoč spretnosti , Drs . Clara Hill in Karen O'Brien opisati te tehnike in kaj dela igrajo tekom razmerja terapije , v smislu pomočiodjemalec raziskati , omogočil vpogled in ukrepati . Obiskuje in poslušanje

Obiskovanje in poslušanje so večplastnih veščine , ki zagotavljajo trden temelj za vsa druga sporočila . Udeležiti se nanaša na način, kako pokazatistranka , fizično , da ste prisotni v tem trenutku z njimi. Poslušanje se nanaša na razumevanje, kajstranka komunicira , verbalno ali neverbalno komunikacijo . Stik z očmi , nasmejan , izraz na obrazu , dotika , pokimal , ali sinhronizacijo gibanja z drugo osebo prenesti visoko stopnjo zanimanja in pozornosti .
Razmišljanja

popravkov ali odsevi smislu , vključujejo parafrazo vsebino , kar pravistranka in " kaže " nazaj do njih. To pomaga drugim, da se počutijo slišali in podpira in spodbuja nadaljnje raziskovanje . Prevrednotenje, ki uporabljajo podobne besede na bolj zgoščen in konkreten način .

Odsevi čustev strankam pomaga raziskati občutke globoko s prepoznavanjem čustev jih doživljajo . Mnoge stranke popust , zanikati ali spregledati , kaj čutiš , ker je nekdo sporoči pomanjkanje sprejemanja , ki omogoča tovrstno komunikacijo pomembno.

Vprašanja

Zaprta vprašanja so zasnovana za zbiranje posebnih vrst informacij , in jih je pogosto mogoče odgovoriti z"da" ali "ne". Čeprav je v pomoč pri iskanju določen odziv , zaprta vprašanja ponavadi zapreti proces raziskovanja . Odprta vprašanja , v nasprotju s tem spodbudili nadaljnji pregled občutkov in težav stranke. Na primer,vprašanje : " Kaj si ti počutiš zdaj ?" bi bil odprt , saj dregne stranko razširiti svojem odgovoru tistega nekaj besed .
izziv in tolmačenja

izzivi vrhunec neskladja ali protislovja , dastranka lahko ne poznajo . Namen je spodbujati vpogled z opredelitvijo neprilagojeno misli, vedenje in občutke in se ukvarjajo s odpora do sprememb . Izzive je treba opraviti v zvezi z občutljivostjo in da bi bili učinkoviti .

Pojasnila predstaviti nove razlage za razmišljanja , vedenja , ali občutki , ki spodbujajo vpogled v težave . To lahko povzroči tudi odjemalcu " dovoljenje ", da izkusijo občutke , povezane s problemom , zdaj , da je bilrazlog ugotovljene .

Self-razkritje in neposrednosti

Terapevti včasih sami razkrijejo s predstavitvijo svoje osebne izkušnje s težavo . Kupci se lahko nato odločijo, ali bivpogled ali način ravnanja problem delati za njega ali njo. Self- razkritja predstavi model za reševanje problema uspešno .

Neposrednost uporablja občutke terapevta o stranki zagotoviti prisoten delovnim časom vir informacij o tem, kako je on ali ona dojema . Težave v terapevtskem odnosu , kar lahko zrcalijo težavestranka je z drugimi zunaj v svetu , mogoče obravnavati , ko je neposrednost uporablja .

Informacij in neposrednem Smernice

terapevti dajejo strankam informacije, ki jim bodo pomagale izvesti spremembe, ko si pripravljena ukrepati . Dejstva , izkušnje , viri, in dojemanje odjemalca , so vrste informacij, ki bi lahko bile predvidene za lažje ukrepanje. Neposredno vodenje greše korak dlje in vključujeterapevt usmerja stranko , dajanje predlogov ali daje nasvete .