proces učenja je bil eden od ključnih interesov psihologije je , saj je bila razvita. Dve glavni teorije, ki je večina modelov spadajo pod , so behaviorizem in kognitivna teorija . Behaviorizem vključuje miselne šole , ki se nanašajo na učenje s pogojevanjem , ki pogosto vključujejo spodbudo in odgovor . Kognitivna teorija zajema ideje v zvezi z možgani , ki se uporablja kot spomin - predelovalni center za . Oba teorije imajo številne podprograme teorij in modelov . Spodaj so tri najbolj prepoznavne učni modeli , ki se uporabljajo v psihologiji.
Klasična Naprava
Klasična naprava je model behaviorist , ki je postal slaven Ivan Pavlov v poznem 19. stoletja . Osnove ozadju tega modela vključuje dražljaje in odzive. Nepogojni dražljaji (ZDA) , so stvari, ki so naravno prisotne ali nehote povzročijo nekondicioniranim odziv ( UR ), v tej zadevi, ker jepogojen dražljaj ( CS) je nekaj, kar ustvarja pogojeni odziv ( CR ), prek združenj v ZDA . Pavlov uporabljajo pse in njihove odzive žlezah , da test tega modela . Psi seveda salivated (UR) v prisotnosti mesa (ZDA) . Pavlov se je začela tako, da zazvoni zvonec pred služijo mesa . Zvon ( CS) je kmalu povezana z mesom in psi začel sliniti (CR), še preden jemeso predloženo.
Operantnega Naprava
Kot klasični naprava , operantno naprava pade tudi pod Behaviorizem ; Vendar pa ta model učenja ustvarja povezavo med vedenjem in posledicami. Koli posledic , ki krepi vedenje je znano kot ojačevalec ; posledic , ki slabijo vedenje so znani kot punishers . Prisotnost ali dodatek nekaj je označilo kot pozitivna, medtem ko je ob nekaj proč označilo kot negativno. Obstajata predvsem štiri možne posledice v vsaki situaciji. " Pozitivna okrepitev " se zgodi , ko se je predstavil nekaj dobrega invedenje povečuje . " Negativna kazen " se zgodi, če je nekaj dobro odnesli invedenje zmanjšuje . Ko je nekaj slabega predstavil kar zmanjšuje vedenje , " pozitivna kazen " se zgodi . " Negativna okrepitev " je, ko je izvedel nekaj slabega stran, tako da se poveča vedenje .
Operantnega naprava je zaslovela z BF Skinner , ki je testiran ta model za male živali , ki so bile dane v škatli , ki je vsebovala vzvod . Eden od rezultatov svojega poskusa je bil živali naučili , da bi lahko prejeli hrano s pritiskom na ročico . Ta je padla pod pozitivnih okrepitev , saj je bilo nekaj dobrega dano inpogostost vedenja ( pritiskom na vzvod ) se je povečala .
Opazovalna Learning
Opazovalna učenje , znan tudi kot socialna teoriji učenja , spada pod kognitivne teorije. To pomeni učenje obnašanje opazovanjem drugih in kopiranje njihovo obnašanje . Po tem modelu , boopazovalec verjetno posnemajo vedenje , ki se pojavijo privlačna ali zaželeno pa tudi tiste, ki ustvarjajo nagrade .
Ta model učenja je sestavljen iz štirih procesov . Prvič,opazovalec se mora zavedati svoje okolice ( pozornost ) . Zatem mora biti sposoben prepoznati in se spomnite obnašanje na kasnejši čas ( hrambe ) . V idealnem primeru biopazovalec lahko za proizvodnjo ali poskus za izdelavo akta (proizvodnja ) , vendar bo verjetno opraviti obnašanja samo , če ima razlog za to ( motivacija ). Otroci so še posebej občutljivi za to vrsto učenja , kot je razvidno iz Albert Bandura slavni Bobo Doll Experiment . V tem poskusu , je opaziti obnašanja otrok , ki se dajejo samo v sobi z miroljubnimi igrač v enem kotu in Bobo Doll in kladivom v drugem kotu . Otroci, ki so bili izpostavljeni nasilnim vedenjem to razstavljal ga približuje Bobo punčko in jo pretepel s kladivom .
Drugi modeli
Obstajajorazlične druge modele , ki so izhajala off iz treh glavnih modelov , ali so bili dani neposredno na podlagi dveh teorij behaviorizem in kognitivne teorije. Multimedia učenje, enculturation (učenje vedenja iz nove okoliške kulture ) , rote learning ( pamet ) in formalno izobraževanje spadata pod kognitivne teorije , s enculturation so tesno povezane z opazovalno učenje. Drugi modeli Behaviorizem vključujejo razvoj navad in senzibiliziranje.
avtorske pravice Zdravje in Bolezni © https://sl.265health.com Vse pravice pridržane