Social Cognitive Theory of moralno razmišljanje in Ukrep

področje psihologije je znan po svoji osredotočenosti na človeško vedenje . Socialno kognitivna teorija moralnega mišljenja in delovanja vidi posameznika kot agent sprememb v svojem okolju. Ta pristop se razlikuje od vedenjskih teorij , kjer jepoudarek na tem, kakooseba reagira na svoje okolje . Namesto tega je vedenje razumemo kot motiviran in ne reaktivna. Identifikacija

Socialna kognitivna teorija jeveja psihologije Albert Bandura razvil leta 1977 . Je zrasla iz načel, ki jih odpira v teoriji socialnega učenja , ki ga NE Miller in J. Dollard razvili leta 1941 . Social spoznavna teorija osredotoča na tisti del , da se posamezni igra v oblikovanju okolja katerem živi noter skozi samorefleksijo , so posamezniki mislili , da dodelijo smisel in namen, da svojih okoljih in njihovih vedenj . Moralna misel postala osrednji motiv , kakooseba, ki gleda na svet okrog sebe , in ukrepi , ali vedenja, ki jo opravlja v svetu.
Funkcija

poudarek dajo na posameznih miselnih procesov , prepričanj in dejanj omogoča socialno kognitivna teorijadober napovedovalec individualno in skupinsko vedenje. Prav tako je koristno pri določanju načinov , da se vedenje mogoče spreminjati ali spremenjene . To je začetni poudarek je na tem, kako ljudje pridobijo določenih vedenj in zakaj jih opravljajo v posameznih vedenjskih vzorcev . Sodelovati z ljudmi, so motivirani s svojimi mislimi glede tega, kaj je prav in kaj je narobe. Kombinirani vpliv okolja, ljudi in vedenje tvori sistem samoregulativni znotraj posameznika, ki določa, kako se dela v določenih situacijah.
Ljudje Vplivi

koncept znan kot modeliranju se ukvarja s tem, kako ljudje opazujejo določenih vedenj v drugih in pozitivne okrepitve, ki so rezultat teh vedenj . Morala oseba, ki so rekli, da bo vplivala vedenja opazi pri drugih , in prejetih povratnih informacij , ko so nekatera vedenja ali dejanja opravljena . Ožji sodelavci , kot so družinski člani , prijatelji in organ številke uveljavlja največji vpliv v smislu povratne informacije. Glede na socialno kognitivne teorije , otroštvo je, če se začneproces samoregulacije .
Obnašanje Vplivi

Na podlagi pripomb, ki so posamezniki razvijejo sklop notranjih standardov , ki narekujejo, kako naj se obnašajo v različnih situacijah. Ti standardi temeljijo na moralnih prepričanj , pridobljenih z opazovanjem , kako se drugi obnašajo in posledic , ki so sledile svoja dejanja . Socialna kognitivna teorija vidi notranje standarde kot vir samorefleksije , kooseba poskuša odločiti prav in kaj narobe . Kot rezultat, ti standardi postanejomerilnik , s katerimoseba, ki spremlja svojo lastno vrednost .
Vplivi okolja

Socialno kognitivna teorija meni, da je prepletanje med ljudmi , vedenja in okolje kot neprekinjen proces. Tudi potem, ko samoregulativni nadzor, ki so posamezniki še vedno odzivajo na vplive okolja . Povratne informacije od drugih, je še vedno vrednost , še posebej, ko nepričakovane posledice izhajajo iz dejanj neke osebe . Učinki vedenja posameznika imajo na njenem okolju je druga vrsta povratnih informacij , ki vpliva na samoregulativne nadzora in morale. Vendar pa jeprepletanje ljudi , vedenje in okolje, ne zagotavlja, da bo moralno vedenje neke osebe ustreza njenim moralnim standardom .