Pozitivne in negativne Motnje idej

Modern nevroznanost nazorno potrjuje veliko odkritij Freudovih o človeškem umu . Daleč od tega, dastatična , ena misel -at -a- čas subjekt , prikaže osupljivo stopnjo zahtevnosti . Ne samo, da ideje konkurirajo in v nasprotju s seboj ves čas , ampakisto idejo pogosto , bi rekel Freud " neizogibno ", privlači pozitivne in negativne čustvene ocene hkrati. Psihoanaliza slikovito opisuje, kako ljudje poskušajo ukvarjati s tako večni konflikt. Ena strategija vključuje " delitev " pozitivnih čustvenih vsebin proč odnegativen. Zrelejši strategija vključuje nosi konflikt in učenje iz nje . Cepilni , integracija in starševsko ljubezen

Po psihoanalitik Melanie Klein , majhne otroške možgane so preveč nezreli , da imajo nasprotujoče si ideje skupaj in poskušali " po delih" jih narazen. Žalostne , boleče ideje so izgnali v tujino , pri čemer osebo si predstavlja , da vse negativne izkušnje ležijo zunaj sebe in le dobrih, tolažba idej in izkušenj ostane notri . Klein je pokazala, da mladi, nezrele misli odvisna od drugih, bolj zrelih umov za rast . V povojih , ona je trdila , da dojenčki v starševske ljubezni in razumevanja na prsih , kakor tudi mleko.
Ponotranjenja starševsko ljubezen

Učenje od razumevanja ljubečega matere , razvoj dojenčki postopoma zgraditi notranji model ji je, da postanepomemben element rasti inteligence in realnosti testiranja kasneje v življenju . Na primer , psihoanalitik Hanna Segal pravi, da je zadojenčke in gladovnih " razjedal " , bodo mali otroci kričati in jokati , ko gladovne stavke , kot da napade zlonamernih živali. Mati, ki mirno odgovarja z razumevanjem otrokovo stisko in sanirati pomaga graditi podobno razumevanje v otrokovi glavi.
Rast soglasju

dojenček ali majhen otrok , ki kriči poskuša izgnati stisko , ampak to je tisto, kar se bo zgodilo , da je resnično pomembno . Če je miren in vdan prisotnost ljudiprejme stisko , psihoanalitik Wilfred Bion trdi, da postane to prevesti v smiselne , uporabne ukrepanje. Na primer , postanehladno, mokro plenico spremenila ;postrga koleno dobi ljubeče dojila , strah samote dobi becalmed ga ljubeči družbi innočna mora, je pomirjena stran tako, da držite in tolažba . Obastisko inrazumevanje odziva se ponotranjili in jih vključiti v vse večje mislih .
Ponotranjenja Starševski Panic

Toda stvari gre lahko narobe . Odrasla oseba, ki zgrabi panika , ali ki ostaja neprepustna za otrokovo stisko proizvaja zelo drugačen učinek na otrokov mislih, namesto da prejemajo razumevanje in ljubezen ,stiska, samo odbije nazaj . Glede na Bion , to je veliko , veliko slabše. Otrok prikazuje stisko sega drugim na pomoč , ko se strah izpolnjuje brezbrižnost ali panike , gre nazaj odvzeli kar komunikativno vrednost, ki jo je imela prvotno . Bion ganljivo opisuje , da je to mutacijo; . Stiske se lahko pošljejo v upanju , vendar brez imena groza vrne namesto razumevanja in lajšanje
Povezovanje pozitivne in negativne

Tako žalostno otroci ponotranjijo starševsko paniko in nerazumevanje z grozne posledice za njihovo sposobnost za učenje in rast . Pozitivne in negativne interference z idejami , soneizogibni in dragocen del človekovega učenja. Vendar morajo posamezniki naučiti prenašati takopozitivni in negativni hkrati - ali od znotraj svojih glavah ali od drugih - do ugodnosti iz plemenite resnice ideje ali izkušnje . Ko ljudje po delih dobro od slabega , ki jih ogrožajo njihove sposobnosti za razumevanje , vendar pa morajo starši ali mentorjev , ki lahko modeliranja to sposobnost za njih , če so kdaj jo pridobi

.