Kako Teach Preiskava nesreče

Nisončno teme , preiskovanje nesreč je postalaživljenjsko dejstvo , da nobena vladna agencija ali poslovna prezreti . To je zato, ker ljudje in stroji ni vedno obnašajo, kot je bilo predvideno , in rezultati so lahko uničujoče . Medtem ko je preiskava nesreče zajema številna področja , ki ga poučujejo delita podobno namen: pomagati delodajalcem izkoreniniti škodljive prakse, ki bi lahko poškodovale delavcem in lastniki podjetij v skladu z zveznimi zakoni jih potrebujejo za zagotavljanje varnih delovnih okolij . Tisto, kar potrebujete
preiskavo nesreč učbenik
časopisnih člankov
Proste Prikaži več navodil

1

Uvesti predmet z opredelitvijo izraza " nesrečo ". Imajo študenti Brainstorm seznam nesreč , ki opredeljuje fizikalne nastavitve in skupine ljudi , ki sodelujejo . Na primer, lahko ena nesreča povzročila gradbene delavce , ki so padli iz odrov , vezanih na zunanji strani stavbe .
2

Dijakom ugibati, kaj bi lahko cilji preiskovalcev nesreč . Pogovorite opis učbenika je cilje.
3

Razdelite kopije novice o resničnih nesreč. So dijaki menijo, vzroke nesreče . Vprašali, ali menijo, da bi jih lahko preprečili nezgode in če je tako , kako.
4

razpravlja o splošnih znanj za preiskavo nesreč , nato pa pojasni, kako vsak donosi nesreč drugačna dejstva , ki zahtevajo pristop meri .

5

Opišite glavne kategorije in vrste nesreč . Povej učence kategorije se nanašajo na fizične nastavitve ( gradbeništvo, avtomobilska ali doma ) in vrste se nanašajo na stopnjo škode ( smrt , poškodbo lastnine )
6

Razložite dele kompleta za preiskave nesreč : . Standardne oblike ( kot so policijska poročila ), ukrepi trak , kamere, papir za skico diagramov in kasetofoni za razgovore s strankami in očividci . So študentje berejo učbenike , da ugotovite, katere vrste raziskovalca sklicuje na kit in kako bi lahko kompleti za vsako vrsto nesreče zahtevajo različna orodja
7

Preglejte skupna pravila za vse preiskave nesreč : . Da je čas ključnega pomena , da preiskovalci ne tvorijo končne sklepe , dokler so vsa dejstva in, kako preiskovalci uporabilipet W je ( kdo, kaj, kje, kdaj in zakaj ), da začne postopek , in zakaj je pomembno, da izpolnite notesniki z vsemi podrobnostmi in vzdrževanje natančne evidence .
8

Razdeli vzorce dejanskih preiskovanje nesreč politike podjetja in agencije se zanašajo na . Imajo študenti prebrali postopke in pojasni, kako postopki podpirajo cilje te politike
9

Preglejte pet glavnih faz preiskave : . Zbiranje dejstev , ugotavljanje vzrokov , odločanje o potrebnih spremembah , beleženje rezultatov in predstavitev ugotovitev. Raziščite tehnike v vsaki fazi : intervjuje z očividci in strankam, da dosežejo dejstva , gledano s strokovnjaki , da navedejo vzroke in menijo, da postopkovne spremembe, in srečanje s tehničnimi pisateljev , da se naučijo , kako najbolje posneti in sporoči ugotovitve
10

. zaviti lekcije s pregledom preiskovalnih ciljev. Imajo študenti razložiti, kako vsaka stopnja podpira cilje . Domačo nalogo , ki zahteva študentom na seznam negativne posledice (smrt, poškodba, stroški) in pozitivne lastnosti ( preprečevanje , povečanega zavedanja ) vseh nesreč.