Razvojnega zaostanka Dejavnosti

so razvojne zamude običajno ugotovijo , ko dojenčki in mali otroci ne dosegajo pričakovanih mejnike . Ti vključujejo posebne razvojne označevalcev, kot bi mogli sedeti s podporo na približno šest mesecev . Razvojnega zaostanka je ponavadi posledica bodisi genetskih in okoljskih dejavnikov . Zamuda lahko vidimo v finih ali bruto motoričnih sposobnosti otroka , govoru in jeziku , učenja in razmišljanja . ali socialne in osebne veščine . Zamuda je lahko očitno v več kot enega od teh območij. Motorna spretnosti

Nekateri otroci imajo težave Threading kroglice na vrvico ali z drugimi dejavnostmi, ki vključujejo motoričnih sposobnosti . Ponavljajoče aktivnosti , kot so risanje oblik z svinčnik , lahko pomaga to spretnost . Bruto motoričnih sposobnosti , so vključeni v vodenje , preskoči in skokov . Izboljšanje teh spretnosti je mogoče spremeniti v igri, kot so Školice ali zdrsom . Igranje , teče s , brcanje in metanje kjer bo pomagala tudi otrokovo ravnotežje in koordinacijo .
Speech and Language Delay

od staršev ali skrbnik lahko plačate stalno pozornost to področje . V pogovoru z otrokom v vsakdanjih situacijah bo spodbujala njegov besedni zaklad . Prizadevati si je treba odgovoriti na njegova vprašanja , ko se prikazuje radovednost . Branje za otroka bo pomagal opravljati svoje zanimanje besed . Ilustrirana zgodba knjige bo spodbudila domišljijo . Otrok, ki se bori z besedami in jeziku lahko dobro odzivajo na pesmi in otroške pesmi . Čas, v avtu se lahko uporablja za poslušanje zvočnih knjig.
Učenje in sklepanje

Enostavno uganke in igre se lahko uporabljajo za pomoč otrokov obrazložitev in učenje . Majhne vsakodnevne priložnosti za učenje lahko vključujejo nakupovanje, kjer jenekoliko starejši otrok lahko izvede odgovorni za manjše nakupe . Prostorsko zavest je mogoče izboljšati s prošnjo za otrokov pomoč pri poskušal ugotoviti najboljšo pot do parka ali v trgovini. Učenje je treba incoporated v dnevno rutino , kolikor je to mogoče , in praksa se ​​uporablja za krepitev naučenega .