1. S standardiziranim testiranjem. Standardizirani testi se običajno uporabljajo za ocenjevanje posameznikovih akademskih spretnosti in sposobnosti. Učenci, ki na teh testih dosegajo pod določeno mejno točko, so lahko označeni z učnimi težavami.
2. Z opazovanjem v razredu. Učitelji in drugi izobraževalci lahko opazujejo učence, ki imajo akademske težave, in sumijo, da imajo učne težave. Te učence lahko napoti na nadaljnjo oceno psihologa ali drugega strokovnjaka.
3. Na zahtevo staršev. Starši, ki jih skrbi otrokov akademski napredek, lahko zahtevajo, da se njihov otrok oceni za učne težave. To lahko storite v otrokovi šoli ali prek zasebnega psihologa ali specialista za učne težave.
4. Po priporočilu zdravnika. Zdravnik lahko priporoči, da se otrok oceni za učne težave, če ima zdravstveno stanje, za katerega je znano, da vpliva na akademski uspeh. Primeri zdravstvenih stanj, ki lahko povzročijo učne težave, vključujejo motnjo pomanjkanja pozornosti in hiperaktivnost (ADHD), disleksijo in motnje avtističnega spektra.
Ko je oseba označena z učno težavo, je morda upravičena do različnih storitev in podpore, ki ji bodo pomagale pri premagovanju izzivov. Te storitve lahko vključujejo posebne izobraževalne ure, mentorstvo, govorno terapijo ali delovno terapijo. S pravo podporo lahko ljudje z učnimi težavami uspejo v šoli in življenju.
Zdravje in Bolezni © https://sl.265health.com