Razvoj jezika pri otrocih s polževim vsadki

so polževi vsadki kirurško dajejo vsadke , ki zaobidejo poškodovanih in nefunkcionalne dele uho , da bi spodbudili slušni živec . Po navedbah Nacionalnega inštituta za gluhost in drugih komunikativni motenj " Zaslišanje s polževim vsadkom se razlikuje od običajne obravnave in je potreben čas , da se naučijo ali učiti . " Ne moreš " slišati " z vsadkom , ampakmožgani prejme sluh . Obstaja nekaj polemike o uporabi tega vsadka , zlasti v skupnosti gluhih . Jezik Razvoj

slabšim prelingvalnim naglušni otroci so tisti, ki so izgubili sluh pred starostjo treh. To jepomembno obdobje v učenjem jezika , ker je, kootrok začne učiti znanja jezikov. Otrok, ki še nikoli ni slišal nima pojma govorjenega jezika ali da zveni imajo pomen , ki je razlog, zakaj se zdi tako pomembno, daotrok prejme polževim vsadkom v najkrajšem možnem času . Po mnenju dr Svirsky , avtor študije o učenju jezikov v globoko gluhih otrok "Razkorak med gluhe in naglušne osebe otrokovo kronološko starost in njegovega jezika starosti ponavadi še naprej povečuje, sajotrok raste več. Vendar pa smo ugotovili, da kootrok prejme polževim vsadkom ,otrok začne razvijati jezikovne spretnosti na približno enaki stopnji kot otroka z normalnim sluhom . z drugimi besedami ,razlika ustavi growing.The stopnja jezikovnega razvoja v globoko gluhih otrok po tem, ko je bil implantacija zelo blizu , da otrok z normalnim sluhom in je presegla stopnjo razvoja pričakuje od unimplanted globoko gluhih otrok . " Gluhih otrok razvija jezik gre skozi enak postopek kot pri dojenčku , ampak zato, ker so izgubili čas , so za svoje ne- gluhi vrstniki v tem procesu . Zdi se otrokovo sposobnost, da " dohitijo " odvisna od tega, kako mladi so bili ob prejemu vsadka , saj je večjo količino let preživel ne sluha nize"jezik, starost" nazaj s primerljivo količino časa.

sluha

Večina ljudi, ki prejemajo kohlearni implant so bodisi odrasli , ki trpijo zaradi zmanjšane obravnave ali zelo majhni otroci, ki so se rodili gluhi ali izgubile sluh v zelo mladih letih . Ti otroci niso nikoli slišali zvok in se ne zavedajo govorjenega jezika. Prav tako ne bi bilo naravno razumevanje ali obdelavo zvoka. Kirurgija je sledilo obdobje zdravljenja , v katerem je večina odraslih z aparatom izkušenj hitro prilagodil novim dražljaje. Otroci , na drugi strani pa imajo bolj težko nalogo učenja koncepta zvoka in mu daje pomen , opravila večina slušni ljudje dokončajo kot dojenčki .
Govor

eden od glavnih ciljev v daje otrokom kohlearni implant , da bi jim pomagali doseči govor. Ameriški znakovni jezik ( ASL ) ,glavna oblika komuniciranja v ameriški skupnosti gluhih , ni v korelaciji neposredno v angleškem jeziku. ASL ima svojo sintakso ( besedni red ) in pravila , ki deluje bolje za jezik videli z očmi in ne slišali .
Sporni

slušni starši pogosto počutijo nekaj pomislekov glede zagotavljanja svojih gluhih otrok z vsadki ,uporaba njih je zelo kontroverzna znotraj skupnosti gluhih . Izraz " gluhi " ( z veliko začetnico D ) se uporablja za označevanje , gluhe in naglušne osebo ali skupino ljudi, ki se identificirajo z gluhimi skupnosti in kulture. Gluhi skupnost jemanjšina z izrazito jezika in kulture ter številni člani menijo, da je to grozi vsadka . Ne menita, gluhost , da jeinvalidnost ali hendikep , da je treba popraviti z zdravstvenim posegom , temveč skupne kulturne izkušnje. So motena tudi možni stranski učinek paraliza obraza , še posebej zato, ker nm pogosto uporabljajo obrazno mimiko za poudarjanje besed (na primer razlikovanje med izjavo in na vprašanje ) .
Premisleki

vsadki ne delajo za vsakogar in lahko traja mesece ali leta , preden so " uglašeni " pravilno. Obstajajo resna tveganja za okužbo in celo ohromelost indolgoročni vpliv neposrednega električnega dražljaja na živec ni znan. Vsadek potrebuje operacijo za namestitev in vsetveganje, povezano z operacijo (vključno z okužbami , zavračanje , otrplost, vnetja , itd.)