Kako premagati izzive, s disgrafija

" Nacionalni inštitut za nevrološke motnje in Stroke " opredeliti disgrafija , kot je " . ...Nevrološka motnja značilna pisanjem invalidnosti posebej ,motnja povzroči pisanje neke osebe , ki se izkrivljena ali napačna. " Izraz disgrafija izhaja iz grške besede " dis ", kar pomeni težave in " graphein ", kar pomeni , da pisati. Motnja je značilna simptomi, kot so pisma, nepravilnih oblik in velikosti , splošne nečitljivosti , mešanje zgornjih in malih črk ter boja za uporabo pisanje kot komunikacijsko orodje . Navodila
Earlierboljši
1

Išče znake disgrafija zgodaj v otroštvu daje otroku najboljšo priložnost, da premagajo številne ovire motnje. Na žalost, to ni vednotako, saj mnogi učitelji ne morejo ustrezno pripraviti prepoznati simptome disgrafija . Sami izobraževanje o motnji jeprvi korak pri uresničevanju če bi vaš otrok težave .
2

tesno sodelujejo , da načrt ukrepov, ki bodo pomagali prilagoditi svoje različne posebne potrebe v zvezi z njegovo motnjo , če bodisi vi , ali njegovi vzgojitelji, sumijo, da so lahko znaki disgrafija .
3

Meet s šolskega svetovalnega delavca , da bi razpravljali nastanitev in priporočila pomagati otroku , da okrepi svoje frustracije . Mnogi otroci kažejo znake globoke frustracije , ko se ukvarjajo s disgrafija . Pomembno je, da eden od staršev, otrok in učiteljev , skupaj , srečanje s svetovalcem za zagotavljanje vsi na isti strani.
Kaj je mogoče storiti
4

Vzamemo - - Glede na članek 1999 , " disgrafija prenočišča in spremembe" , ki ga Susan Jones pisne in jih " LD Online ", objavljene obstajajo trije dejavniki, ki se ukvarjajo z o disgrafija , prenočišča čemerprvi. " Zmanjšati vpliv, ki ga ima pisanje o učenju in izražanju znanja - ne da bi bistveno spremenili proces proizvoda . " Ona priporoča, da so bolj prilagodljivi z zahtevami , obseg , zahtevnost in orodja , ki se uporabljajo za izvedbo nalog
5

Spremeni - . Miss Jones pravi, da bo morda potrebno za spreminjanje nalog ali pričakovanja , da ustrezajo potrebam posameznika za učenje nekateri učenci , saj " ... Bivališča bo neustrezno , da se odstranijo ovire, ki njihove težave pisanje pomenijo . " Kakovost Stres ne količina zmanjša zahteve glede dolžine za naloge . Spremenite kompleksnost, ki omogoča zapis se ne šteje za nekatere naloge . Dovolite mu , da ustna poročila za nekatere naloge namesto napisal
6

sanira - . " Poučevati in priložnost za izboljšanje rokopis , " navaja Miss Jones . Nadalje priporoča gradnjo pouk rokopisa v svojem urniku. Odvisno od starosti, delovno terapijo ali drugimi posebnimi potrebami hiš mogla zagotoviti sanacijo . Praksa doma je bistvenega pomena tudi .