Kaj je pomen Dojenčki Učenje biti neodvisen ?

Dojenčki začeli razvijati neodvisnost od trenutka, ko se rojevajo . Pomagadojenček postaneneodvisna otrok lahko tako nagrajevanje in grenko . Vsi starši svoje otroke želi , da bi postali samostojni , svobodno mislečih otroci , vendar so pogosto šokirani , kako hitropreoblikovanje zgodi. Dojenčki , ki se učijo neodvisnosti so sposobni , da se družijo in položaj v svetu okoli njih z zaupanjem , ki rastejo na otroke, ki se družijo in da prijatelji z lahkoto loči od svojih staršev , brez strahu in razviti zaupanje in visoko samopodobo. Dozorijo v odrasle , ki so sposobni , da bi samozavestne odločitve, ki ustvarjajo močne socialne vezi in raziskati njihov svet z lahkoto in radovednosti. Osnove

Dosledna skrb in pozornost bodo omogočili otroku občutek varnosti in neodvisnosti , ki jo potrebuje , da začne raziskovati svet okoli nje. Starši lahko graditi ključne vezi ljubezni, zaupanja , kakor hitro je njihov dojenček rodi z zagotavljanjem njene osnovne potrebe - kot so jo hranjenje , ko je lačna , spreminja svojo plenico , ko se odzivajo na njo, ko se je njegova umazana razburjena in jok , in se pogovarjam z njo, z nasmehom na njo in poraba časa igral z njo, ko se je opozorilo .
Razvijanje zaupanja

Starši pogosto naj njihovi dojenčki jokajo za dalj časa časa v napačnem prepričanju, da delaš , tako da bo postala bolj neodvisna. Ravnonasprotno je res: dojenčki , katerih potrebe so hitro spoznala dobiti občutek zaupanja in varnosti , učenje zaupati svet okoli sebe . Kasneje, ko malčke in starejše otroke , tiste, ki so bolj samozavestni in varno v svojih okoljih imajolažje časa ločuje od staršev in spoznavanje novih prijateljev . Otrok psihologinja Margaret Mahler je prepričan, da starši bodo imeli njeni potomci pridobili neodvisnost , ki jih bivanje v bližini , ki se nagiba k potrebam svojega dojenčka in pomirjujoče svojega otroka udobja in varnosti. V zameno bodo otroci razvijejo občutek varnosti , neodvisnosti in sposobnosti za razvoj vezi z drugimi ljudmi .

Učenje , da se družijo

Child psiholog Lev Vygotskyeva Družbeno- kulturni Teorija meni, da bi morali starši izpostavljajo svoje otroke v različnih družbenih okoliščinah povečati svojo bazo znanja in razvili njihovo sposobnost , da komunicirajo z zaupanjem in neodvisnost v svetu okoli njih. Ljubeč interakcije in čas predvajanja z drugimi , kot so družinski člani in prijatelji , prav tako povečala neodvisnost tako, da se otroci družijo in razširiti svoj ​​svet na varen , ljubeč način.

Razumevanje Ločevanje in se vrni

Dojenčki se naučijo samostojnosti z razumevanjem ločevanje in vračanje , pridobivajo zaupanje v njihovo razumevanje , da čeprav so lahko njihovi starši zapustijo , bodo vedno vrnil . Dojenčki , ki razumejo ta koncept ni panike , ko zapustila , ne doživijo ločitev anksioznosti in razviti sposobnost, da deluje z zaupanjem in varnosti v vsaki situaciji in okolju. Da bi spodbudili razumevanje ločenosti in se vrnejo s svojim otrokom , poskusite igranje iger, kot so " skrivalnice ", ki ga skriva pohištva in skriva igrače pod odejami , da bi našli skupaj . " Peek -a- boo " je tudiveliko ločitev in vrnitev igro igrati z otrokom.
Testiranje Omeji

spodbujati vašega otroka vedno večje samospoštovanje in neodvisnost z ustvarjanjem varnega okolja za njih, da razišče okolico. Namesto da večkrat rekel " ne" vsakič, ko je vaš dojenček dotika stvari, ki so izven meja ali so škodljive , zamenjati te predmete z varnimi postavk , ki spodbujajo raziskovanje in igro . Z ustvarjanjem pozitivne konkurenčne okolje , si zgraditi vašega otroka samozavest , mu pomaga razviti zaupanje v raziskovanju , in nadalje sproži občutek neodvisnosti.