Ocenjevalna orodja za temelji Strokovno usposabljanje zdravstvenih delavcev

modeli usposabljanja za zdravstvene delavce , zlasti tiste, ki sodelujejo v nujnih primerih in pripravljenost na nesreče , so se preusmerila od vsebine , ali na osnovi informacij , s kompetenco , ali skill-based učenja. Temelji na usposobljenosti za usposabljanje se osredotoča na rezultate in vedenj , in ocenjuje sposobnosti učencev , ki izpolnjujejo uveljavljen standard. Znanje , pridobitev strokovnih znanj in rezultati so ključna področja za vrednotenje . Ocenjevanje znanja

Čeprav temelji na usposobljenosti usposabljanje je multidimenzionalen in praktično, odvisna od ocene ključnih točk na znanju , kot dobro. Temelji na usposobljenosti trenerji razvoj ciljev , okvirnih meril in vzpostaviti bazo znanja , v kateri posamezniki izkažejo svojo ukaz informacij. Orodja, kot so učenje vodnikov in kvizi pomoč pri ocenjevanju te vrste usposobljenosti .
Ocene spretnosti ocenjevanja

spretnosti odvisna od standardov za minimalno usposobljenost . Kontrolne sezname lahko pomaga , da bi spremljali pristojnosti in opredelitev področij za izboljšanje, in standardi se lahko zasnovan , da vzpostavitev minimalnega standarda znanja v dani situaciji . Kompetenca je ovrednotena na praktičen način, kot študentje dokazati neposredno na njihovo zmožnost za opravljanje nalog v zvezi z znanjem.

Izidov in vedenja

temelji na usposobljenosti na trening vseh vrst se osredotoča na rezultate in sposobnostiučencev , da izpolnjujejo standarde, določene za spretnosti , ki se usposabljajo . Ocenjevanje izidov odvisna od prvotne ocene znanja in spretnosti ravni učencev , v primerjavi z njihovimi sposobnostmi na koncu usposabljanja.