Značilnosti šole nasilja

Šola nasilje vključuje nobene škodljive ali agresivno obnašanje , ki se pojavi v šolske lastnine . Ustrahovanje , sodelovanje banda in fizične prepiranje je le nekaj primerov nasilja v šolah , vse to pa lahko poslabša v težjih razmerah, kot so streljanja in samomor . Medtem ko so pomembni dogodki , kot so streljanjih na šolah redki , ki jih povzroča neizmerno bolečino , ko se pojavijo . Z učenjem za ugotavljanje značilnosti šolskega nasilja , lahko učitelji, učenci in šolske štabi ukrepati prej , da se prepreči stopnjevanje nasilja . Ustrahovanje

verbalne agresije , znan tudi kot ustrahovanje , ki je močno povezano s šolskim nasiljem . Poleg čustvene škode, ki jo povzroča , ustrahovanje pogosto služi kot predhodnik fizičnega nasilja . Dražila , ustrahovanje in grožnje škoduje samemu sebi ali drugim je treba vedno jemati resno . Po navedbah National Criminal Justice referenčni službi , je več kot tri četrtine šolskih strelcev prej grozil ali poskus samomora . Študenti lahko pomaga pri preprečevanju nasilja v šolah , ki ga takoj, ko se zgodi poročanje o incidentih, ustrahovanja organom .
Posedovanja orožja jezik jezik

študentov , ki prinašajo orožje v šolo, iz katerega koli razloga predstavljajo resna grožnja za varnost šolo . Prizadevanja za pridobitev , pripravo ali uporabo orožja lahko znak za napredovanje od prostega teka misli do dejanskega nasilja in jih je treba obravnavati kot resno kaznivo dejanje . Nenadoma se intenzivno zanimanje za orožje , kot so puške ali bombe lahko kažejo tudi težave in jamči dodatno spremljanje .

Gang Dejavnost

Tolpe so kriminalne organizacije , ki uničijo na skupnostih . Medtem ko so oni pogosto povezana z mestnih in urbanih sosesk , tolpe sorazširjen problem v urbanih in podeželskih skupnostih po vsej državi . Člani banda pogosto nosijo isto barvo oblačil, uporabo ročne signale , znane kot banda znaki in krasijo osebne predmete ali javne lastnine z grafiti - praksa je znana kot " označevanje ". Drive -by streljanja in drugih oblik povračilnih ukrepov , katerih cilj je tolp lahko škodujejo nedolžni mimoidoči , ki vpletenosti Gang veliko grožnjo za varnost šolo .
Duševna bolezen

Duševno in vedenjske motnje so možne dejavnike tveganja za šolsko nasilje . Pogoji , kot so depresija, shizofrenija in bipolarna motnja povzroči čustvene nestabilnosti in izkrivljenih miselnih vzorcev , ki lahko povečajo verjetnost nasilnega vedenja . Neposlušnost , agresivnost, zloraba substanc in pogosti izbruhi jeze so možne simptome duševnih bolezni . Redne psihološke projekcije v šolah se lahko zahteva , da prepoznamo in zdravimo prizadetim učencem prej .