kratko se pogovorite o tem, kako mikrobi , da si bolan , čeprav jih ne vidim. Otroke prosite , kako mikrobi širijo po učilnici . Vprašati, ko jepravi čas, da si umijte roke .
2 Prehladi lahko včasih razvijejo v sinusi ali ušesne infekcije bakterijskih .
Put več nalepk na eni strani žogo. Obdržati to stran proč od otrok . Pretvarjaj se, da kihanje , ne pokriva usta , na žogo . Obrnite žogo , tako da lahkovidite razred nalepk . Naredite korelacijo med nalepkami in nevidnih mikrobov širijo s kihanjem in kašljanjem .
3
vrzite žogo na študenta. Pravijo, da ste ne samo delitev žogo , si delijo mikrobe , preveč. Vzemite si nekaj nalepk z žogo in jo na svojih rokah . Ponovite z nekaj drugimi študenti .
Treba 4 študente spodbujati k uporabi tkiv in si umijemo roke pogosto .
Razdelite tkiv in spodbujajo študente , da praksa kihanje ali kašljanje v njej ali v Kuka svoje roke. Poudari umivanje rok pred jedjo in po uporabi stranišča , igranje z živaljo ali kašelj v njihovih rokah.
5
Practice umivanje rok . Najprej se pretvarjamo, z otroki , kot ste govorili o močenje roke s toplo vodo , z milom in pranje , medtem ko pojejo " Happy Birthday Song " dvakrat. Drugič naj otroci dejansko umijejo roke , medtem ko nadzoruje .
Umivanje Znanost za Starejša Elementary Študenti
6
Uporabite enake iztočnice za razpravo iz oddelka 1 , vključujejo pa več podrobnosti. Verbalno kviz vaši učenci o tem, zakaj je pomembno, milo in kako mikrobi vstopa v naša telesa ( oči, nos , usta ) .
7
Draw štiri dele na list papirja, z ročno pregledu v vsakem oddelku . Barva in označiti roke od najbolj do najmanj umazan. Naslov je " Water samo . " Naredite enako stanja, vendar je naziv " milom in vodo . " To so vaše točkovanja vodniki .
8. Uporaba hands -on poskusi naučiti tehnike kalčkov preventivnih starejše otroke .
Uporaba starih časopisov za kritje mizi ali pultu . Izberite ročno pranje in dal žličko barve v njeno dlan . Poučite ji, da je vse drgnite preko svojih rokah , vključno z nohti . Pustimo, da nekaj minut , da se posuši .
9
prevezo ročno pranje v pomivalnem koritu . Vprašaj jo umiti roke pod čisto vodo za eno sekundo . So še en študent rahlo popivnamo ( ne drgnejo ) roke za ročne podložko je . Posnemite čistoče rokami na vodilu točkovanja od 1. koraku. Ponovno operite s čisto vodo za štiri sekunde , osušimo in snemanje čistočo. Ponavljam še enkrat , dodal 15 sekund časa pranja. Vzdržijo vseh pripomb, ki povedo, ročno pranje , kako so čiste ali umazane njene roke . Odstranite prevezo in dovolil, da se temeljito očisti roke .
10. redni milo je tako učinkovita, kot antibakterijsko milo za umivanje rok .
Izberite drug študent in ponovite koraka 3 in 4 , vendar z milom in vodo za tri ocene ( ne pozabite ,prva ocena je,Neopren , pobarvane ( umazana ) ročno ) .
11
Prikaži Rezultati po kar dveh grafov - samo ena voda indruge milom in vodo - , ki prikazujejo čistočo na vsakem koraku . Prikaz časa vodoravno in navpično čistoče rezultate . Razpravljali o prednostih in milom , kako mikrobi vztrajati pri tem , in se nato izpere.
Zdravje in Bolezni © https://sl.265health.com