CPR Učni načrti za otroke

Ko misliš, da izvajam oživljanje , vam na splošno zdi odrasle osebe , ki izvaja postopek, na drugo odraslo osebo ali otroka . Vendar pa se lahko otroci naučijo tudi , kako izvesti oživljanje . Mlajši otroci morda ne bodo mogli učinkovito izvajati , ampak učenje v mladosti utrjuje znanja in bodo postali bolj koristen kototrok raste . Ustvarjanje učinkovitega načrta lekcijo bo zagotovila, da se otroci učijo tisto, kar morajo vedeti . Cilji in naloge

očiten cilj je naučiti otroke , kako izvesti oživljanje pravilno . Otroci morajo imeti tudi možnost , da ugotovi, alioseba, ki potrebuje pomoč CPR ali ne. Na koncu razredu , bi morali študentje imeti možnost, da odgovori na vprašanja o osnovah oživljanja , kakor tudi ustrezno dokazati proces . Študentje lahko tudi možnost, da se naučijo svoje družinske člane.
Course Outline

Nastavite urnik tečaja . Začeti z razpravo o razmerah, v katerih lahkoštudent potrebuje za izvedbo postopka, in zakaj je pomembno, da znam . Razložiti potrebne pogoje , da se bodo otroci morajo vedeti , da razumejo navodila za postopek . Naprej, boste morali pokazati postopek za študente . Pojdi počasi in uporabljati besede, ki so starosti primerno . Dovoli čas med vsakim korakom za študente , da absorbira informacije in postavljanja vprašanj . Potem ko je bil opisanpostopek , v prahi časa za študente, da ne praksi sami . Dovolj časa za odmore , saj se otroci učijo bolje, ko so lekcije razpadla in so dovoljeni za počitek .

Dejavnosti

načrt lekcija bi moral podrobno opredeliti dejavnosti , ki se bo uporabljala v celotnem razredu poučevati CPR za študente . CPR lutke se običajno uporabljajo za dokazovanje postopek, kot tudi študentom omogočilo , da praksa , kaj so se naučili . Ta dejavnost boglavna eden za vaš lekcijo . Vendar pa se boste morali naučiti otroke , da preverite za impulz in razumeti, kako in zakaj spremembe srčnega utripa . Prikaži otroke , kako in kje najti svoj ​​srčni utrip . Nato lahko vadite štetje svoj ​​srčni utrip in da drugega študenta . Vodijo otroke skozi vadbenih dejavnosti in jih še enkrat preverite svoj ​​srčni utrip , ki opozarja na spremembe .
Ocena

Ko jerazred končana ,učitelj bo treba biti sposoben ugotoviti, če so se otroci naučili pravilno oživljati . Spet šel čez ciljev , se sprašujete, če je vsak učenec doseči cilje in cilje . Podariteotrokom pisno ali ustno kviz o materialu , ki je bila zajeta v teku razredu . Vsak otrok bi moral imeti tudi možnost, da dokaže oživljanjem in ob nekoga utrip na učitelja , da pokažejo razumevanje snovi.