Pripravite invalida na možnost nesreče , ne da bi ga po nepotrebnem straši . Osebe z motnjami v duševnem razvoju pogosto zaupajo ljudem na oblasti . Uporabite to za vaše prednosti, tako, da mu pove, na koga se lahko obrnete v primeru izrednih razmer in mu poučevanje številko , prav tako pa ga je naučil, kako prepoznati član reševalne službe po uniformi. Te informacije ponovite večkrat na mirni , ne ogroža način.
2
Practice postopek evakuacije z osebo . Spodbujajte ga , da ubesediti svoje strahove . On lahko , na primer, imajo zasebne skrbi , da se lahko zdi nepomembno z drugimi, ampak lahko vpliva na njegovo sposobnost za spopadanje s katastrofo . V nujnih primerih , zagotoviti, da so pisna navodila, v četrtem do šestem razredu ravni obravnavi. Hranite ukaze enostavno, s pomočjo kratke stavke . Ne dajejo več ukazov , saj je to lahko zmedlo in stiske osebe z motnjami v razvoju .
3
prepričati osebo , ki je posledica nesreče, kakor hitro ste zavarovani njeno fizično varnost . Zavedati, da so ljudje z razvojnim zaostankom še posebej ranljivi v položaju, kot je ta , kot reševalcev in pomočnice pogosto ne razumejo njihove potrebe , in jim morda ne zdi prednostna naloga za njih.
4
ponovno vzpostavite rutine so osebi čim prej . Tudi če to ni izvedljivo , poskusite znova nekaj papirjev , da je izgubil . Tudi preprostih stvari , kot so določeni vrsti hrane ali najljubši televizijski program , lahko pomaga , da se usede osebo po nesreči .
Zdravje in Bolezni © https://sl.265health.com