Pet strategije do zagovornika mladostnikov z motnjo pomanjkanja pozornosti hiperaktivnost

približno 4 % do 12% šoloobveznih otrok šolskih danes imajo motnje pozornosti s hiperaktivnostjo , bolj znana kot ADHD , po FamilyDoctor.org . ADHD je posledica pomanjkanja nekaterih kemikalij v možganih , kot sta dopamin in noradrenalina , ki so odgovorni za organizacijo misli. Najpogostejši vedenje otroka z ADHD jenezmožnost koncentracije , kar vodi do težav pri učenju , gradnjo odnosov in vedenja . To traja usklajena prizadevanja za otroka, starši , učitelji in zdravniki , ki jim pomagajo obvladovati s to motnjo in pojdite na normalno življenje . Strategija # 1 - Medication

Čeprav zdravil ne more pozdraviti ADHD , lahko nadzorujejo simptome določenem časovnem obdobju , včasih tudi do 24 ur. Čeprav ještevilo zdravil , ki raziskujejo za to motnjo , trenutno obstajata dva dobro uveljavljene in učinkovite vrste zdravil : stimulativne ali brez stimulansov . Delo z otrokovim zdravnikom , da ugotovi, katero vrsto in odmerjanje zdravil deluje najbolje za vašega otroka . Ker imajo lahko nekatera zdravila stranske učinke , je pomembno , da imajo Otrokov zdravnik opravi celovito oceno zdravstvenega pred začetkom nobenih zdravil , kot tudi njihovo spremljanje stalno paziti stranskih učinkov .
Strategija # 2 - terapija

psihiater ali druga duševnega zdravja strokovno lahko vašemu otroku pomaga pri izgradnji svojo samopodobo s pristopi, kot so vedenjske terapije pomaga spremeniti svoja dejanja , terapijo govori , da jim pomaga pri spreminjanju ali obvladovanju simptomi , trening socialnih veščin , da jih naučiti boljše načine za interakcijo z vrstniki in družina podporne skupine , ki prinašajo družine skupaj deliti vzpone in padce spopadanje z otrokom z ADHD .
strategija # 3 - storitve posebnega izobraževanja

Nekateri otroci z ADHD upravičeni do posebnih izobraževalnih storitev skozi njihovo šolo . Delo s svetovalcem za usmerjanje , se bošola oceniti otrokove prednosti in slabosti , govoriti s tabo in njegov zdravnik (z vašo privolitvijo ) , in oblikovanje programa individualiziranega šolstvu ( IEP) , posebej prilagojen potrebam vašega otroka .


strategija # 4 - Sodelovanje s šolo

Poskrbite , da pojasni vašega otroka problem, da njegov ali njen učitelj . Daj šolsko medicinsko sestro in otrokovega učiteljaseznam vseh zdravil , kakor tudi ime in telefonsko številko svojega zdravnika . Prosite za učiteljevo pomočjo pri zagotavljanju, daotrok domov prinese dokumente in domače naloge . Zagotavljanje posebno mapo samo za takšne postavke, pogosto deluje dobro . Čeučitelj strinja, da bo iztegnil dodaten trud , on ali ona lahko preverite, ali je ta mapa vsebuje ustrezne dokumente , predenotrok zapusti učilnico vsak dan . Bottom line je, da ostanejo na vrhu stvari . Poskusite urnik redne sestanke z učiteljem , bodisi po telefonu ali osebno , da bi razpravljali vašega otroka napredek
Strategija # 5 - . Domov Okolje

Otroci z ADHD potrebujejo struktura in rutina. Razviti celovit dnevni urnik , ki navaja vse dejavnosti, od sončnega vzhoda do sončnega zahoda . To bi moralo vključevati obrokov, hišna opravila , domače naloge , šport, prosti čas , itd pustite prostor za vašega otroka , da označite vsako dejavnost , kot je on ali ona konča . Imejte spremembe urnika na minimum. Naredite prostor za vse vaše otrokovega premoženja , in poskrbite, da se vodijo v tem kraju. Zagotavljajo veliko pohval za pravilno obnašanje , nagrajevanju izjemno dobro ravnanje z majhno nagrado. Ne pozabite, daADHD otrok potrebuje stalen, enostaven za razumeti, povratne informacije in spodbudo , da ostanejo na nalogo .