Redno šolanje gluhim zagotavlja izobraževalne in socialne priložnosti v učilnicah splošnega izobraževanja (inkluzivna šola) ne glede na posamezne stopnje gluhote ali slušnega ali govornega statusa. Vključevanje gluhih študentov je postalo razširjeno v sedemdesetih in osemdesetih letih 20. stoletja zaradi sprememb zvezne in državne izobraževalne zakonodaje. Danes večina gluhih otrok sodeluje v različnih izobraževalnih ali družbenih "mainstreaming". Gluhi učenci se običajno učijo skupaj s slišečimi vrstniki. Vendar pa se lahko uporabijo posebne storitve in specializirano poučevanje slušnega ali govorjenega jezika ali uporabe ameriškega znakovnega jezika, skupaj z uporabo izobraževalnih virov za gluhe študente, kot so zvočni sistemi za učilnice FM.