Zakaj je pri posameznikih z učnimi težavami pomembno uporabljati jezik, ki je primeren starosti in sposobnostim?

1. Pomaga spodbujati bolj pozitivno in spodbudno učno okolje. Posamezniki z učnimi težavami, ki se počutijo nerazumljene zaradi jezika, ki je preveč zapleten ali neznan, lahko prav tako izgubijo motivacijo, samozavest ali samozavest, ki jo potrebujejo za razvoj in učenje novih veščin.

2. Pomaga zagotoviti, da se gradivo ujema z njihovo kognitivno starostjo, ne s kronološko. Posamezniki z nekaterimi od teh izzivov ponavadi obdelujejo jezik in procese drugače in včasih težje kot njihovi tipični vrstniki

3. Omogoča učinkovitejše sodelovanje učiteljev Jezik mora podpirati njihove interese, prednosti in stil učenja, da bi učinkovito podpiral to skupino in hkrati zmanjšal ovire

Ko učitelji in podporno osebje dosledno prilagajajo jezik, ki ustreza vsem njihovim učencem, spodbujajo njihovo rast, neodvisnost in splošno dobro počutje.