Najboljše prakse pri preprečevanju zasvojenosti

Najboljše prakse v strategijah za preprečevanje zlorabe drog , so tisti, ki so najbolj učinkovite pri odvračanju mladih od uporabe drog . Takšne strategije pomagajo mladim ljudem, da odgovorno odločitev o uporabi drog . Mladi , ki so lahko bolj ozaveščene odločitve so manj verjetno, da eksperimentirajo z drogami in je zato manj verjetno, da trpijo zaradi negativnih posledic eksperimentiranja , kot so povečano tveganje za nesreče in odvisnosti od drog in alkohola . Zgodovina

pogled na zgodovino preventivnih programov kaže na pomembnost uporabe strategij , ki jih raziskave obveščeni . Pred 1980 načini preprečevanja niso bili obveščeni s pomočjo raziskav . Te strategije je izbral poučevanje mladih o drogah in dela povečati njihovo samozavest. Raziskave o teh strategij je pokazal, da niso bili uspešni. Zato so bili razviti taktike , ki temeljijo na psiholoških socialnih teorij učenja . To je bilaosnova za razvoj modelov najboljše prakse , ki se uporabljajo pri preprečevanju zlorabe drog danes.
Vrste program

Medtem ko so programi socialnega učenja najbolj učinkovit , posebni programi se razlikujejo v njihova učinkovitost preprečevanja uporabe . Najpogostejši preventivni programi vključujejo socialni razvojni projekt v Seattle ( SSDP ), programa Life Skills Training ( LST ) in program ATLAS . Po mnenju Dennis M. Gorman , Ph.D., mag , v izdaji psihiatričnih služb 2003 , raziskava kaže, da medtem ko ti programi imajo svoje prednosti , imajo pa tudi nekaj posebnih slabosti . Na primer,program, LST , medtem ko so lahko učinkoviti pri preprečevanju druge vrste uporabe snovi , to nima nobenega vpliva na preprečevanje uporabe marihuane in lahko prispeva k povečanju uživanja alkohola .
Temeljna načela

učinkovite , ki temeljijo na raziskavah programi so zgrajene na nekaterih temeljnih načel, ki bi jih uspešno. Učinkoviti programi imajo trdne temelje , so obsežni in reševanje zaščitne dejavnike , dejavnike tveganja in spodbujajo prožnost v udeležencih . Uspešni programi določajo tudi realne cilje in oblikujejo svoje programe na točnih informacijah v zvezi z demografiji študentov vročitve - ki ga razumejo mladi v posebni skupnosti in pri delu za njihovo vključevanje . Da bi bili učinkoviti , morajo biti ti programi so prav tako verjetna v mladosti vpletena.
Opozorila

Preventivni programi , ki obstajajo v izolaciji , na primer, tisti, ki so preprosto del šolskega kurikula imajo manjši učinek od tistih, ki vključujejo okoliških skupnosti . Skupnosti za obvladovanje tveganj in zaščitni dejavniki je treba oceniti in si je treba prizadevati , da se vključijo v skupnost v prizadevanjih za preprečevanje. Najboljša praksa je, da oceni pripravljenost Skupnosti , saj lahko nekatere skupnosti lahko ogrožene , vendar ne želi sodelovati v preventivnih programih .