Večina mladih ne zlorabi drog ali alkohola , vendarskupna predpostavka je, da to počnejo . Normativno izobraževanje uči mlade , da je uporaba drog ali alkohola ninorma med vrstniki . Normativno izobraževanje mladim zagotavlja trde statistične podatke , da večina od njih ne uporabljajo drog , sprostitev mladih iz predpostavke , da je treba zlorabe narkotika , da bi se vklopila vanj
zlorabe snovi in zasvojenost vedenja ne razvijejo v vakuumu , in splošen odnos v naši skupnosti vzpostaviti norme, ali zaznana norme , med mladimi . Šolski sistemi , cerkve, rekreacijo , politiki, starši in zaskrbljenih državljanov, bi morali sodelovati , da bo vpeljal norm brez drog v naši kulturi in njihove posebne skupnosti . Dober kraj za začetek je tako, da ne zlorabljajo snovi sami . Če pijemo , moramo to storiti odgovorno , in če kadijo , bi morali razmisliti okrevanje od odvisnosti od nikotina . Mladi hitro prepozna hinavščino in se ne bodo odzvali na mešana sporočila. Učimo več s svojimi dejanji kot z našimi besedami .
Zaščitne dejavnikov zlorabe drog in zasvojenosti manj verjetno , da se zgodi . Vključevanje v šoli in izvenšolskih dejavnosti , kot so šport , prostovoljnim delom in šolskih politiki so vsi zaščitni . Skrb za odrasle , ki spoprijatelji z mlado osebo in pomaga z ustreznim vodstvom skozi modeliranje vlog in poučevanje ustrezno vedenje lahko naredimo razliko . Dosežek in odlično akademski dosežki so tudi self- esteem gradbeniki , ki sovpadajo z negativno zasvojenih . Omogoča študentom, da dokonča svoje raziskave o zlorabi snovi , je bolj uspešen od velikih skupščinah .
Action &Vključevanje
Zaščitne dejavnike
Zdravje in Bolezni © https://sl.265health.com