Kako razviti empatijo v psihiatričnih študentov zdravstvene nege

Empatija jepomembna lastnost v vseh negovalnih poklicih . Oseba, ki se bo delo z duševno bolnih se ukvarja s komunikacijo z njimi za večino delovnega dne . Njen odnos do bolnikov, ki bodo oblikovale veliko tega sporočila . Ena od prvih stvari,študent psihiatrična medicinska sestra nauči , jerazlika med sočutja in empatije . Sympathy jezelo človeški in spontan odziv , vendar empatija jebolj koristno občutek , ki se lahko razvije študenta . Navodila
1 psihiatrične medicinske sestre naučijo komunicirati z ljudmi, ki so depresivni .

študente seznani komunikacije , ki zajema vrste in načine komuniciranja . Razpravljali o pomenu topline in vzajemnosti in da je treba spoštovati druge osebe. Pojasnite, da empatija pomeni poskus , da se postavimo v kožo druge osebe . Nemogoče je , da to v celoti storiti , seveda, ampakštudent lahko poskusite doživeti nekaj odzivov bolnikov .
2

Uporabite pripovedi različnih vrst , ki omogočajo študentom , da pogled na zgodbo iz različnih zornih kotov . Študije primerov so še posebej koristne za to. Spodbujanje študentov , da se glasi prva oseba račune depresije in drugih duševnih bolezni . Imajo razprave v razredu o zgodbah , ki pozivajo medicinske sestre praktikantke , da pojasni, kako so zgodbe vplivala na njihovo razumevanje in vpogled .
3

Uporabite igranje vlog , da razišče , kako težko komunikacija ko bolnik doživlja drugih motečih dejavnikov , kot so halucinacije . Pojasniti znake in simptome druge duševne bolezni , tako da študenti jih lahko prepoznamo. Raziščite skupinsko dinamiko , tako daštudent lahko opazujemo prepletanje bolnikov pri določanju nego .
4

študente seznani negovalnih modelov. To pomaga študentom dal okvir na terapevtskih odnosov se bodo razvijale z bolniki v prihodnosti. Pogovorite se druge vrste razmerij , vključno z družinskimi odnosi in kako lahko to vpliva na bolnikovo počutje .