Kako ugotoviti Student Potrebe po podpornih tehnologijah

Zagotavljanje podpornih tehnologij lahko pomaga študentu , da uspe tako, da njeno telo ne bi dovolila . Da bi seprimerno opremo na voljo, je treba opredeliti posebne potrebe študenta . Definiranje okolij tehnologijo , kjer je to potrebno, in katere naloge je zahtevala , bo zagotovila, da so izpolnjene zahteve študenta. Navodila
Ocenjevanje individualnih potreb po Podporne tehnologije

1

Povabite ustrezne ljudi na sestanek meeting.This mora vključevati vsakogar, ki ima interes ali možnost, da zagotovi na študenta izobraževalnih ciljev. Najpomembneje je, daštudent sodelovati . Za nekatere študente , bo to na svoji letni načrt izobraževanja individualiziran , in za druge boprvič na sestanek .
2

Določanje dolgoročnih ciljev študentovih . To so sanje , da imaštudent , ko odraste . Stvari, kot so kje bo živel , če hoče iti na fakulteto in katere dejavnosti si želi sodelovati v vseh bi morala biti razpravljati . Češtudent je premlad , bi morali starši opisati, kaj so njihove sanje za svojega otroka , ki temelji na svoje interese.
3

Ugotovimo, kaj korake ali kratkoročni cilji so potrebni . To bo zagotovilo skupino s tem, karučenec treba trenutno delajo na nekaj časa v šoli. Koraki morajo biti razčlenjeni tako, da jih je mogoče doseči v razumnem času. Na primer, če moraštudent dolgoročni cilj, da bi lahko napisal knjigo , potembi bil prvi korak pisanje črke abecede .
4

Določite ovire za doseganje kratkoročnih in dolgoročni cilji . To so lahko fizične težave , ki jih učenci imajo v različnih okoljih ali pa so vprašanja, kot so sporočila ali težave, ki so povezane z študenta. Primer , ki temelji na pisanje abecedo bi lahkonezmožnost gripsvinčnik .
5

Najdi tehnološke rešitve za zadovoljitev potreb študenta . To je lahko tako enostavno, kot urnik slike ali vizualno časovnik za pomoč z upravljanjem časa , ali tako zapleten, kot high- tech povečevalnih komunikacijsko napravo z zvočnim izhodom . Začnite z delom na vprašanja, ki vplivajo na celoten uspeh študenta , kot so komunikacije. Nato pa preide na specifične probleme za posamezne naloge, kot so upravljanje računalnika .
6

Zavij srečanje z opredeljenimi nalogami za vsako osebo. Tudi odloči, kdaj se spet srečamo in kaj bi moral biti zaključen do takrat. To bopravi čas , da pregleda , kaj je in kaj ne deluje in da potrebne spremembe.