Vrednotenje jepomemben dejavnik , ko se razmišlja o strategijah, da bi ocenila nege kliničnega inštruktorja . Čeprav so šole za zdravstveno nego v preteklosti sklicevala na papirnatih obrazcih za oba študenta in vrednotenje inštruktorja , se je s prihodom tehnologije v različnih okoljih zdravstvenega varstva, so nekateri zdravstveni negi inštruktorje za uporabo ročnih računalnikov za oceno , glede na listu Nursing Education članku Lehman in sodelavci . Druge vrste oblikovanja, lahko ugotovite, koliko podrobnosti, ki jih zagotavljajo , kot si oceniti nege kliničnega inštruktorja . Na primer , boocena , ki ponuja vnaprej določenih več možnosti zagotavljajo manj podrobnosti kot tisti, ki se ponaša odprtih vprašanj . Kratki vrednotenja bo manj možnosti za konstruktivne povratne informacije od ocen z več deset vprašanj .
Kategorije
oblikovanje strategije za oceno nege kliničnega inštruktor bo vedno vključuje določitev kategorij znanj in sposobnosti , za katere bodo študenti oceni inštruktorja . Journal of Nursing šolstvo je izdal dve koristne članke, ki pregledu strategij vrednotenje: Kirschling in kolegi priporočamo uporabo orodje, ki ocenjuje tako učinkovitost učiteljev in potek samega. Članek priporoča ocenjevanje inštruktorja za znanja in izkušenj , učnih metod , stil komuniciranja , uporaba lastnih izkušenj in priložnost za povratne informacije. Tang in sodelavci , na drugi strani pa kažejo, ocenjevanje inštruktorjev, ki se nanašajo na štiri kategorije: . Strokovnostjo , medosebnih odnosov , osebnostne lastnosti in učne sposobnosti
avtorske pravice Zdravje in Bolezni © https://sl.265health.com Vse pravice pridržane