Elementi , ki vplivajo na vedenje posameznika

Nekateri elementi , ki vplivajo na vedenje so v nadzoru osebe , medtem ko so drugi elementi posledica genetike. Dolgo razpravljali argumenti o naravi v primerjavi negovati še naprej , vendar se zdi , da je vedenje posledica kombinacije genetskih in okoljskih dejavnikov . Medtem ko biologijo ugotovi, ali ima nekdo genetske predispozicije za določene vedenjem ali osebnostnih lastnosti , socialni in okoljski dejavniki poveča ali zmanjša verjetnost teh vedenj , ki se pojavljajo . Okolje

vplivi na okolje vedenja na več načinov. Stres in glavni življenjske spremembe , kot so premični ali smrti v družini , vplivi vedenja . Prijatelji oseba, je pomagati pri razvoju družbene norme in stališča o sprejemljivih in nesprejemljivih vedenj . Ljudje , ki prebivajo v institucijah pogosto obnašajo drugače, ko postanejo institucionalizirani. Craig Haney članek , "psihološki vpliv prestajanja zaporne kazni , " poroča, da je v zaporih zaporniki doživljajo psihične in vedenjske spremembe, kot rezultat , ki živijo v institucionalizirani okolju.
Genetika

ljudje se rodijo s genetske predispozicije za duševne bolezni ali telesnega zdravja vprašanjih , ki vplivajo na vedenje. Na primer, shizofrenija ,duševna bolezen , ki povzroča halucinacije in blodnje , bo podedoval gensko . Osebnostne lastnosti , kot so impulzivnost , imajo tudi genetske komponente. Predispozicije za zasvojenih imajo genetski dejavniki . Genetika prav tako igrajo vlogo pri inteligence. Študija Univerze v Severni Karolini objavila poročila genetika igra vlogo pri tem, ali ljudje sodelujejo v nasilnih kaznivih dejanj .

Pozitivne posledice

pozitivne posledice ki neposredno sledijovedenje poveča verjetnost tega ravnanja nadaljuje v frekvenci. Na primer, ljudje , ki zbirajo plačo za svoje delo, je verjetno, da nadaljujejo z delom . Prejemanje dodaten privilegij za čiščenje svojo sobo lahko motivirajo otroka za ponovno očistite svojo sobo. Pozor zagotavlja pozitivno posledico, da vozi veliko vedenja za nadaljevanje. Na primer ,otrok, ki whines in se pritožuje, dokler njeni starši sodelujejo pri argument prejme krepitev pozornosti za tako vedenje .
Negativne posledice

Negativne posledice zmanjšala verjetnost vedenje nadaljuje. Večina ljudi se ne da pospešiti , ker ne želijo prejemati vstopnico prometa . Otrok dopolni svojo domačo nalogo , ker noče izgubiti svojega vdolbina privilegij . Otrok, ki se dotika vroče štedilnik vzdrži znova dotika po učenju, ki ima za posledico bolečine. Neprijetne posledice odvračanje od vedenja, ki se ponovi.