Kolikšen odstotek otrok, ki imajo ADHD tudi specifično učno motnjo?

Raziskave so pokazale, da ima velik delež otrok z diagnozo motnje pozornosti in hiperaktivnosti (ADHD) sočasno tudi specifično učno motnjo. Natančen odstotek se razlikuje glede na študije, vendar se ocenjuje, da ima med 20–30 % otrok z ADHD specifično učno motnjo.

Nekatere najpogostejše učne motnje, povezane z ADHD, vključujejo disleksijo, disgrafijo in diskalkulijo. Disleksija vpliva na bralne sposobnosti, disgrafija vpliva na pisne sposobnosti, diskalkulija pa na matematične sposobnosti.

Te učne motnje lahko pomembno vplivajo na otrokov akademski napredek in splošno izobraževalno izkušnjo. Zato je pomembno identificirati in obravnavati ADHD in posebne učne motnje, da bi zagotovili celovito podporo in zagotovili otrokov uspeh v šoli in drugih okoljih.