Kako Diagnosticiranje duševnem razvoju

Otrok ima lahko razvojno zamudo , če je bistveno zaostaja njegovih istih starostnih vrstnikov z mejniki , povezanih s spoznanjem , komunikacije, telesne sposobnosti , prilagodljivimi vedenja in socialnih veščin . Nekatere mejnike , kot so sittng , plazenje , hoja , govoril in igranje v sodelovanju se lahko oceni pri ugotavljanju, alirazvojnega zaostanka obstaja. Najboljši možni rezultat za otroke z razvojnim zaostankom , je najbolj verjetno, da se pojavijo, ko pride do diagnoze in intervencije v mladosti . Navodila

1

zaskrbljene za otrokov pediater . Lahko se zavedaš, vaš otrok ne napreduje , kot bi smel , in morda opazili, da ona ni dosegla pomembne mejnike , kot sta hoja in govorjenje . Lahko se nanašajo na prelomnih kart , kot so tiste, objavljene v Baby Centru , da ugotovi, ali je vaš otrok v resnici razvija počasneje od povprečja. Ko se ugotovi, da jeotrok kaže znake razvojnih zamud , glasovne skrbi za otrokov pediater . Pediater lahko najdete svojega otroka za ocenjevanje z lokalnimi zgodnji intervencijski pisarni. Programi zgodnjega ukrepanja so namenjeni za otroke do 3. leta starosti . Drug program, imenovan Odbor za predšolsko izobraževanje je na voljo za otroke, stare od 3 do 5 .
2

Udeležite se srečanja s strokovnjaki za zgodnje posredovanje kot je bilo načrtovano . Matičnih anekdote in pripombe bodo dokumentirani in se uporablja za ugotavljanje, ali je potrebno nadaljnje testiranje .
3

Prijava za dovoljenje zaotroka je treba oceniti za razvojnim zaostankom . Ocene se lahko ugotovi, ali so prisotni na naslednjih področjih zamude : adaptivno vedenje , komunikacije , socialnih veščin , fizičnih in kognitivnih sposobnosti . Značilno je, da so ocene sestavljen iz rubrike , ki določajo otrokovo sposobnost za uspešno izvedbo naloge sporočanja , kot je uporaba verbalnega in neverbalnega jezika, fizične naloge, kot sta hoja in skakanje , kognitivne sposobnosti , kot so dokončanje uganke in spretnosti za samopomoč , kot so na kahlico in oblačenju . Predgovori se točkujejo z psychometrist in bo pokazal , če jeotrok opravlja starosti primerne veščine pod nivojem .
4

Pomoč razviti načrt za servisiranje individualiziranih Family ( IDN ) . Individualni družinski storitveni jedokument, ki opisuje, kaj storitve in intervencije bootrok dobil za odpravljanje morebitnih razvojnih zamud.
5

Vzemite otroka v vseh priporočenih imenovanja in terapij. Storitve zgodnji intervencijski ukrepi lahko vključujejo strokovno navodilo, govora terapijo , fizioterapijo , delovno terapijo in psihološko terapijo .