Kako izuriti duševno prizadete

bo motnjami v duševnem razvoju imajo ljudjetežko obdobje dobili skozi življenje brez pomoči. Glede na PubMed zdravje , obstajajo različni vzroki za duševno prizadetih , vendar zdravniki našli le poseben razlog, v približno 25 odstotkih primerov . Motnjami v duševnem razvoju sredstvo razvija počasi ali pozno v duševnem razvoju. Otroci s to boleznijo so sposobni učenja , vendar ne učijo v enakem obsegu ali z enako hitrostjo kot drugi otroci. Starši duševno prizadete otroke, morate zapomniti, da se naučijo spretnosti, počasi bo potrebno motivacijo in bo težko dojeti zahtevnejše spretnosti , kot so reševanje problemov , matematike in branja. Duševno prizadete bo stalen napredek pri izboljšanju intelektualno s podporo ljubljene in dober program usposabljanja . Navodila

1

razvoj otrokovega celotnega potenciala skozi zgodnje intervencije . Zgodnja intervencija jeorganiziran program vaj , aktivnosti in terapije za pomoč otrokom s posebnimi potrebami in otrok, ki lahko pride upočasnitve razvoja . Dojenček običajno začne s programom kmalu po rojstvu do treh let starosti . Skupne zgodaj interventnih služb za duševno prizadete otroke , so govor, fizioterapija , delovna terapija in jezik terapija . Državni Downov sindrom Society pravi, da je razvoj se začne ob spočetju in jestalen proces, ki poteka faze, ki jo fazi. Namen programa zgodnji intervencijski je povečati otrokovega premoženja in za krepitev njegove slabosti medtem ko v razvoju .
2

vpisati otroka v posebnem izobraževalnem programu . Program je zasnovan za izpolnjevanje razvojnih in izobraževalnih potreb otrok s posebnimi potrebami. Otroci se lahko začne program predšolske brezplačno v starosti od treh do sistema javnega šolstva . Starostni razpon za posebni program izobraževanja je 3 let star do 21 let stara . Program je zasnovan za reševanje individualnih potreb otroka , povezane z invalidnostjo . Po podatkih državnega Razširjanje center za otroke s posebnimi potrebami , šolske štabi so pripravljeni delati s starši zagotoviti individualni program izobraževanja za svoje otroke .
3

Nauči življenjskih veščin za delovanje v družbi. Duševno prizadete bodo morali obvladati življenjskih spretnosti , da živijo normalno življenje . Življenjske spretnosti vključujejo prehranjevanje, oblačenje , čiščenje, negovanje , nakupovanje in poklicne sposobnosti . Lomljenje korakov navzdol v preprostih nalog bo pomagalo osebo z obvladovanjem spretnosti in lažje spremljanje napredka . Če ste poučevanje nekoga, kako se zaklene vrata , potem lahko začnete z zapiranjem vrat . Veliko ljudi s posebnimi potrebami imajo povprečno inteligenco in blage telesne težave . Neodvisnost je običajno mogoče doseči , za te otroke pri kasnejši odraslosti ali adolescenci . Pomembno je, da poučevati ljudi s tem pogojem , da je odgovoren in čim bolj neodvisne .