Značilnostih duševnimi motnjami

Intelligence nanaša na posameznikovo sposobnost razumevanja, sporazumevanja, vzroka za pridobivanje in uporabo misel. Intelektualna invalidnost nanaša na okvaro kognitivnega razvoja sposobnosti posameznika . Ta pogoj se zgodi zaradi več razlogov , vključno z genetskimi motnjami , kot je Downov sindrom , težave v nosečnosti , kot so motnje fetalni alkoholni sindrom , resne zdravstvene težave , kot so meningitis ali ošpice ali porodnih zapletov . Obstajajo tri značilnosti motnjami v duševnem razvoju . Oseba mora imeti vse tri lastnosti , preden je potrjenodiagnozo motnjami v duševnem razvoju . Borderline ali Mild IQ

intelektualne sposobnosti delovanja, oseba, ki se ocenjujejo inteligenčnih testov , ki določajo posameznikov Intelligence Kvote , ali IQ . Ravni inteligence , ki se določijo z IQ test , sodijo v štiri kategorije: borderline ali blagimi , zmernimi , težjimi in najtežjimi . Te stopnje so na podlagi rezultatov ocenjevanja in so klinične definicije stopnjo posameznikove intelektualne delovanja . IQ je samovoljno in ne merijo moči oseba je , hoče ali življenjski slog . IQ , ki pade na ali pod 70 je dva standardna odklona pod povprečjem , in menil, mejni ali blago inteligenco. Imajo mejno oziroma blago IQ jeznačilnost motnjami v duševnem razvoju .
Primanjkljaji v prilagodljivo obnašanje

Adaptive vedenje je sposobnost posameznika, da prilagodi svoje vedenje, da različne vrste vedenja ali situacije , ki se pogosto sklicuje na osebnih in družbenih pojavov. Izraz " primanjkljaji v adaptivno vedenje " se nanaša na vsakdanje delujočih sposobnosti neke osebe , vključno s komunikacijo in sposobnosti za osebno nego . Oseba, ki je manj neodvisen in sposoben upravljati vsakodnevne naloge prikazuje ta lastnost motnjami v duševnem razvoju . Adaptive testi vedenje oceniti, alioseba, ki potrebuje dodatno izobraževanje, podporo in usposabljanje , da bi lahko deloval neodvisno v primerjavi z drugimi istega kulture in starosti.

Značilnosti se kažejo v razvojnem obdobju

oseba mora pokazati tako na mejno oziroma blago IQ in primanjkljaj v adaptivno vedenje v razvojnem obdobju , da bi diagnosticirali motnjo v duševnem razvoju . Razvojno obdobje je opredeljeno kot čas med rojstvom in 18 let . Majhni otroci , ki prikazujejo značilnosti motnjami v duševnem razvoju lahko traja dlje hoditi in govoriti . - Šolskim otrokom lahko borijo v šolo in zaslon spomina in pozornosti težav . Razvojne zamude ti otroci kažejo na splošno opazen že v mladih letih , še posebej v okolju , ki vključuje več otrok v isti skupini vrstnikov .