proaktivna pri zaposlovanju . Deliti brošure in letake je koristno , vendar teen kadilci treba iskati ven in osebno prosil za sodelovanje . Zagotavljanje spodbud za udeležence , kot so krediti in odsotnostjo od pouka . Prav tako morajo vedeti, da jesvetovanje zaupni in ne podatke, ki jih delijo bodo kdaj sprostijo drugim.
2
Dajteučencem različne načine, da pridejo v stik s svojim programom . Večina najstnikov ima mobilnikov in računalnikov , tako početje svetovanje prek te platforme bo lažje za njih, da sodelujejo v programu. Prav tako jim omogoča nadzor nad dolžino svetovanj , zmanjševanje pritiska na njihovi strani .
3
Uporaba motivacijskih pogovorih , ki postavlja študente v voznikovem sedežu njihove želje, da bi nehal . Ne pritiskaj študente prenehati s kajenjem , saj so mladostniki običajno odporni na oblasti. Sprejeti nekonfliktno pristop , ki odraža študentove lastne besede nazaj na njega , da bi ga spoznali, zakaj bi moral zapreti in mu daje odločenost , da to storijo .
4
Dajteučencem kognitivne vedenjske spretnosti, potrebne odnehati . Udejstvovanje v produktivno upravljanje jeza , samozavesti in sproščenosti ali razvoja, obvladovanje stresa programov. Tako da jim pomaga obvladati dnevnih dogodkov , ne da zanašati na umetno snov , se bodo ti programi omogočajo študentom, da se nadzor nad veliko impulzov , ki bi sprožile kajenje na prvem mestu .
Zdravje in Bolezni © https://sl.265health.com