Pediatričnih ocenjevalna orodja

Pediatri imajo široko paleto orodij za oceno normalen razvoj otrok , od svojih prvih mesecih življenja do pozne adolescence . Vsako orodje je namenjen določeni starostni razpon in vključuje preiskovalnimi metodami , kot so neposredne preskusov na otroke ali poročilih iz staršev na majhne otroke, ki ne morejo sami izrazijo . Seznam posameznih ocenjevalnih orodij je na videz neskončno. Vendar lahko , pediatrične orodja razvrščeni po postopku preverjanja prednosten. Vprašalniki

Zdravniki ne more biti z otrokom vsak dan , da izoblikuje popolno sliko o tem, kaj težav, ki jih lahko sooči. Zato zdravniki pogosto zanašajo na poročilih staršev za oceno nemoten razvoj otrok. Starši ne bi bilo treba zagotoviti strokovno analizo o temah otroških ; so le morali posredovati odgovore na preprosta vprašanja, ki jih je zdravnik , na primer , kako se otroci odzivajo na zvoke , vedenjskih vprašanjih in kako energičen so doma .
Kontrolni

zdravniki preizkusite otrok o različnih vprašanjih , kot so ravnotežje , stanje, hojo , srčni utrip, refleksov , gibanje oči in odziva na zvok in sliko . Ti testi potekajo v zdravniški ordinaciji ali med hišnem obisku in v skladu z ugotovitvami ,pediater izpolni kontrolni seznam , kaj je normalno za razvoj Otroško in kaj morajo starši biti bolj previden . Kontrolni listi prav tako pomaga preprečiti zdravniki iz izpustimo pregled pomembnih razvojnih vprašanjih otrok .
Ocena Grid

Večina otrok se pričakuje, da bo okrog določene višine, teže v specifičnih faz njihovega razvoja in zdravniki preizkusili otrok redno potrditi svojo normalno rast in ugotoviti , zakaj ne sledijo. V ta namen so zdravniki na mreži prikazujejo normalno težo in rast višina na osi X in Y in primerjajte značilnosti otroci do podatkov v mreži je . Poleg tega lahko zdravniki ocenili razvoj specifičnih delov telesa , kot so glave in obsega prsnega koša .
Kognitivni razvoj Postavke

Zdravniki uporabljajo različne vire za oceno otrokovega spoznavnega razvoj, od matičnih vprašalnikov neposrednem testu na otroke , kot tudi poročila iz šole . Ti podatki se uporabljajo v celovito sliko iz otrokovih prvih mesecih , do šoloobvezne starosti . Ker vsaka posamezna metoda ocenjevanja je nepopolna , pediatri vključiti vse možne načine , da zberejo podatke o tem vprašanju . Nato so prekinil ugotovitve po posameznih postavkah , kot so jezikovne spretnosti , pravila učenja in socialne interakcije in ugotoviti, ali kognitivni razvoj otroški vključuje želeno število in ravni predmetov .