Ugotovite, kaj jeotrok naredil narobe , da ga hitro poudaril, da zanj . Zahteva od otroka , da slišim tvoje sporočilo in se ne moti . Pojasnitev v vašem sporočilu , kajje sprejemljivo vedenje , kaj pravilo je bilo uničeno , in zakaj je narobe , da bi prekinil to pravilo . Poskrbite, da jasno govori in bodite potrpežljivi - . Učenje lahko zahtevajo ponovnih komunikacije
2
Vprašajte svojega otroka, da ponavljam, kar si mu rekel . Vprašaj ga , če bo razumel , zakaj je bil pa discipliniran. Dajte otroku opozorilo za prvo kršitev in spremljanjeotrok , da vidim , če se ponavlja isto obnašanje.
3
Ponovite koraka 1 in 2 , čeotrok ponavlja svojo napako . Vprašajte ga, zakaj je spet naredil isto , če že ve, da je bilo narobe . Ugotovite, igračo ali dejavnost je trenutno všeč storitinajveč. Naj bo jasno, da se mu bo začasno izgubijo to ugodnostmi predmet ali dejavnost, kot kazen za njegovo slabo vedenje. Spremljanje vašega otroka za ponovne kršitve .
4
Ponovite korake 1, 2 in 3 , če je otrok spet deluje napačno . Povečati odvzem možnostmi stvari ali pravic. Omejiti otroka v sobi ali enem mestu , da ustvarite izgubo svobode ( referenčni 5) . Komunicirajo na tak način, daotrok razume izgubo svobode je neposredno povezana z njegovim nepravilnosti .
Zdravje in Bolezni © https://sl.265health.com