razmerah , v katerih je angleščina se poučuje kot drugi jezik aliokolje ni - ESL prijazni , kot v ne- ESL razredu, lahko povzročijo visoko stopnjo anksioznosti v ne- govorijo angleško .
glavnih vzrokov
dvoma v sposobnost ne- angleško govoreč , da razumeangleški jezik, lahkopomembno prispeva k poslušanju anksioznost. Drugi vir je lahko , če jeposameznik nikoli ni imel predavanje poslušanje prej. Nerealna pričakovanja za razumevanje vsako besedo , kontekst in pomen, lahko privede tudi do tesnobe.
Učinki
Samozavest je pogosto prizadet s poslušanjem anksioznost. Študenti s poslušanjem tesnobo pogosto počutijo manjvredne , da sošolci in lahko se primerjajo z drugimi v razredu .
Drugih vzrokov
Študije kažejo, da mnogi učitelji jezikov sprejeti direktivo , avtoritarno in v nekaterih primerih ustrahovali pristopov k poučevanju . Predsodkov , ki spodbujajo učitelja proti študentom, ki so bili bolj uspešni pri učenju angleškega jezika lahko prispeva tudi k poslušanju tesnobe o delu študentov, ki so na območjih z omejenimi možnostmi .
Premisleki
Hudi primeri poslušanje anksioznost lahko povzroči bolj izražene anksioznimi motnjami ali celo depresije. Ko smo že pri šolskih svetovalnih delavcev je lahkodober način, da poišče zdravniško pomoč in podporo za predvajanje anksioznost.
Druge načine za pomoč
Podpora sami preko nadaljuje , da bi jedli zdravo hrano in vključevanje v redno vadbo . Ob poslušanju anksioznost začne manifestirati , preusmeriti tesnobe misli in globoko vdihnite .
Zdravje in Bolezni © https://sl.265health.com