Brain Odgovor na verbalne učenje

Če ste kdaj gledal na test , negotovo odgovora in samo, da je prišel k tebi v obliki vašega učiteljevih besed , potem ste imeli poseben primer verbalnega učenja, tip učenja , v kateri se podatki najprej obdelajo z zaslišanjem . Priznan kot eden od dveh različnih tipov shranjevanje podatkov , verbalno učenje sledi specializiranega pot obdelave v možganih , saj postanespomin . Echoic Memory

Ko prvič zaznal zvočne informacije iz ušesa , je še vedno slišen kot " echoic " pomnilnik za donekaj sekund . Ta pojav je avtomatska in podobno čutnega spomina vizijo , v kateri prsti pomahala pred obrazom pojavi zamegljen zaradi dolgotrajne slik. Doživite čudes echoic spomin vsak dan , ko se pojavi melodije iz glasbene note nanizani skupaj ali slišali govor kot neprekinjeno verigo besed namesto lomljenih zvokov .
Delovni pomnilnik

pa zveni zelo hitro zbledi iz spomina echoic , in za trajno verbalno učenje odvijal moramožgani začeli vaditi te zvoke . To stanje vaji se imenuje "delovni spomin ," ali v smislu verbalne učenja, fonološke zanke . Možgani prakticira zvočne informacije , da se začasno shranjevanje . Kerfonološko zanka predstavlja podatke na podoben način ( to predstavlja neposredno zvoki ) ,možgani ga uporablja tudi pri pridobivanju zvočne podatke iz dolgoročnega spomina .

Kapaciteta delovnega Memory

leta 1950 , psiholog George Miller je pokazala, da lahko ljudje imajo približno sedem koščkih informacij naenkrat v delovnem spominu . To je razlog, zakajameriška Telephone in Telegraph družba vse telefonske številke v ZDA sedem številk - tako, da ko ljudje vam povem, njihovo število , ga lahko spomnite , dokler ga ne zapišite. Še " trganje " vam omogoča, da več kot sedem kosov ustne informacije v delovni spomin naenkrat . Lahko uspešno " kos " informacije z urejanjem črke v besedi ali številk v skupine . Vendar tudi chunked podatki ostanejo le v delovnem spominu za 18 sekund .
Long -Term Memory

spomnim ustne informacije dolgoročno , ga morate obdelati v skladu z njenimi pomeni . Namesto da samo vadil kot glas znova in znova v tvoji glavi , jo morate povezati z informacijami, ki jih že poznate , ki temelji na tisto, kar predstavlja . Na primer, boste morda mislite številk v telefonsko številko , kot datumi znanih dogodkov, ste se naučili v šoli . Ustvarjanje odnosov med informacijami , ki temelji na pomenu , je pomembno, saj vse učenje , bodisi verbalno ali vizualno , konča shranjene v dolgotrajnem spominu .
Self - Reference

v zvezi z informacijami na prejšnjo naučenega znanja, se imenuje " izdelava" ali " elaborative vaja . " Najmočnejši vrsta izdelave je self- reference . To pomeni, dabolj ko se lahko nanašajo na stvari, ki jih učijo verbalno sebe ali svoje življenje ,bolje se boste se jih spomnimo . Na primer, če se lahko spomniš , da imatelefonsko številko istimi številkami kot tvoj rojstni dan , boste bolj verjetno, da se spomnite.