Kako opredeliti ravnanja vodstva

Opredelitev upravljanja vedenja do neke mere odvisna od nastavitev , v katerem se opravlja . Glede na " Behavior Management: praktičen pristop za pedagoge « , vedenje upravljanje je " vsa dejanja in zavestnih neukrepanja za povečanje verjetnosti, ljudi , individualno in v skupinah , izberite vedenja, ki so osebno izpolnjujejo , produktivno in družbeno sprejemljive . " Florida Department of objavi Juvenile Justice opredeljuje obvladovanje vedenjskih vzorcev kot " uporabe strategij in tehnik za spremembo dejanja nekoga . " Ozadje

upravljanje Vedenje izhaja iz vedenjskih spreminjanja teorij . Vedenje sprememba deluje na predpostavki, da bo vedenje , da so nagrajeni povečala , medtem ko se bodo vedenja , ki lahko povzročijo negativne posledice zmanjšala. Zato je vedenje sprememba poudarja spreminjanje določenih vedenj , ki jih uporabljajo pozitivne in negativne okrepitev , medtem ko vedenje upravljanje osredotoča na vzdrževanje reda v skupini nastavitev .
Pristope

Vzgojitelji pogosto spodbujajo samoupravljanje študenta; to je povečanje študentovo željo in sposobnost , da deluje v pro - socialnega način iz notranjega zavedanja prav in kaj narobe . Učence spodbujamo, da sodelujejo v pogajanjih o vedenjskih pogodb s svojimi učitelji , da bi jih naučili , da spremlja svoje vedenje in se nagradite za doseganje svojih ciljev.

Tehnike

učitelji in osebje prevzgojni našli spretnosti za upravljanje vedenja , da je zelo pomemben za ohranjanje reda in zagotavljanje strukturo, potrebno za učenje poteka. Okrepitev ali uporaba skladnih posledice spodbujajo ali odvračajo vedenje , je ena tehnika . Še ena močna tehnika je modeliranje . Modeliranje vključuje učiteljico , ki dokazuje, da je mlada oseba želeno vedenje , kot kaže spoštovanje , mirno reševanje konfliktov in pravični .