Kako Help Kids ravnanje z invalidi

Po nacionalni informacijski center za otroke s posebnimi potrebami ( NICHY ) , skoraj tri milijone otrok v Ameriki imajo pri učenju , kar predstavlja skoraj polovico vseh ljudi s posebnimi potrebami . Ti otroci pogosto počutijo na pravem mestu, vedo, da so drugačni od svojih vrstnikov , vendar mnogi ne vedo, kako in zakaj so različni, zaradi česar so dovzetni za depresijo in vedenjskimi motnjami , ko spojinaproblem. Brez posredovanja odraslih , lahko otroci razvijajo nizko samozavest in samospoštovanje , zaradi česar je še težje, da se sklada z njihovimi vrstniki. Na srečo, z ustrezno intervencijo in izobraževanja , veliko otrok s posebnimi potrebami , so se sposobni učiti strategij za premagovanje svoje omejitve . Navodila

1

Poučite otroka o njegovem posebnem invalidnosti . Izberite starosti primernih knjig, ki obravnavajo pomislekeotrok verjetno znašla . Majhni otroci koristi od slikanic in zgodb o drugem otroku , ki ima podobne lastnosti. Starejši otroci lahko raziskujejo več podrobnosti o svoji diagnozi. Preverite pri svojem lokalnem posebnimi potrebami Sveta ( večina držav ima eno ), za priporočila za knjige in video posnetkov, ki je primerno za vašega otroka . Mnogi so Knjižnice napolnjene s čudovitimi virov. Vaš lokalni knjižnici lahko sredstva , kot dobro. Pregleda seznam priporočene literature NICHY ( glej poglavje Viri spodaj) .
2

Nauči strategije za premagovanje težav . Otrok z motnjo ali motnjo pomanjkanja pozornosti bodo imeli koristi od pouka v upravljanje s časom , organizacijskih sposobnosti in učenje , da bi prekinil nalog navzdol v obvladljive sekcije . Zagotoviti tistim z motnjami v telesnem razvoju s prilagodljivo tehnologijo za upravljanje svoje stanje.
3

poučevati socialne spretnosti . Veliko otrok s posebnimi potrebami razvijejo težave s socialnimi veščinami in koristi od starosti primerne aktivnosti, ki učijo ustreznih socialnih veščin . Izboljšanje socialnih spretnosti pomaga otrokom pri oblikovanju odnosov z vrstniki in v zameno gradi zaupanje . Mnoge šole ponujajo družbenih skupin v kvalifikacijah , ki jih omogočajo strokovno usposobljeni . Izkoristite teh storitev .
4

Naučite otroka, da upravljajo svoje lastno vedenje . Začnite z vedenjem grafikon za spremljanje vedenja. Vključiti otroka v oceni njeno obnašanje za ta dan. Postopen prenos odgovornosti za spremljanje vedenja do otroka, ki ga omogoča ji , da prevzame grafikon ko je pripravljen.
5

Poudaritepozitiven. Pomagatiotroku prepoznati svoje prednosti in poiskati dejavnosti , ki uporabljajo te prednosti. Otrok z odličnimi kratkoročni spomin spretnosti bo excel na igrah , ki zahtevajo odpoklic. Drugi otroci so lahko športno , likovno ali glasbeno nadarjeni . Osredotočite se na gradnjo te veščine in najti možnosti za otroka , da zasije .
6

Razmislite poletne tabore namenjen otrokom s posebnimi potrebami. Pogosto je nagrajevanje za otroka s posebnimi potrebami za interakcijo z drugimi, ki doživljajo nekatere enake težave . To ji daje priložnost za razpravo svoje frustracije z drugimi, ki jo razumejo . Posvetujte se s invalidskega sveta vaša država za uvrstitev na seznam poletnih taborov v vašem območju . Najbolj zagotovijo dovolj osebja za obravnavo posebnih potreb svojih avtodomov .
7

Izrazite svojo hvaležnost za otroka, kdo je in se prepričajte, da ve , da je več kot njegova invalidnost. Naj bo fokus na to, kaj je mogoče in se dobro graditi svojo samozavest.