ADHD Tutorstvo

Ljudje s hiperaktivnost motnja pomanjkanja pozornosti ( ADHD ), imajo težave pozoren , nadzor impulzivnost , da so se izmenjevali , ki določa prednostne naloge , da sledite navodilom in /ali sedi pri miru. Če se strategije spoprijemanja niso naučili , bo ADHD verjetno vplivalo na socialno, akademski in strokovni razvoj . Posamezne izobraževanji , stran od motečih dejavnikov pouka v skupini , so eden od načinov , da bištudent z ADHD doseči uspeh . Prednosti

Za otroka z ADHD ,učilnica je pogostovrtoglavo zaseden , kaotično in hrupno mesto . Izven tega okolja , lahko študentje s povprečno do visoko IQ postala zelo osredotočen in absorbira v njihovi vsebini . Za ADHD študenta z nižjim IQ , bo tutorstvo ena na ena omogočite inštruktorja upočasniti pouk navzdol in break nalog v manjše , bolj obvladljive kose.
Izzivi

Ljudje z ADHD pogosto težave s prednostnega seznama , zaporedja in upravljanje časa . Zato bi bilo morda koristno, da se nameni določeno količino časa, da teh znanj na vsaki seji tutorstvo . Mentor lahko pomaga z načrtom študent svoj ​​čas in nalog za naslednjih nekaj dni in tudi mu pomagala razviti lasten sistem za prednostno obravnavanje in načrtovanje vnaprej .

Napačne

Ljudje z ADHD se pogosto zdi, da imajo kratek razpon pozornosti . To bi bilo enako točna, vendar pa opisati ADHD razpon pozornosti , kot je široko in ne kratka. Z drugimi besedami , ljudje z ADHD se pogosto osredotočajo na mnogih stvari, ki se dogajajo okoli njih in ne na eno stvar so povedali, da se osredotoči na . V učilnici , polnjeno s klepetajo študente , brenčanje luči in ukazov učiteljev , lahko to vrsto pozornosti span postalaškodo. V drugih primerih , kot je vožnja avtomobila ali treking v gozdu , se lahkosposobnost zavedati mnogih stvari , ki se zgodijo naenkrat dejanskoprednost. Če mentorstvo študenta z ADHD , je pomembno, da se čim bolj zmanjša nebistvenih dražljaje , ki bi lahko privabili študentovo pozornost.
Nasveti

Skrči raztresenosti , ko tutorstvo otroka z ADHD . Poišči miren kraj z lučmi , ki ne utripanja , in jasno mizo vseh nebistvenih elementov. To je še posebej pomembno, če ste pomagalištudent pripravo na izpit , kjer ima veliko informacij, ki jih je treba organizirati in zapomnil.
Creative mentorja

Če je le mogoče , bi tvoj nauk na prostem. V učilnici , se zdi,študent z ADHD nepremišljeni in enostavno moti . Zunaj paoseba z ADHD pogosto opazili vse vrste zanimivih stvari, drugi ne upoštevajo . Poskusi, da bi uporaba tega pozitivnega ADHD lastnost , ki ga poskušal ugotoviti, ustvarjalne načine , da bi vaš tutorstvo lekcijo na prostem. Osnovne primarni razred spretnosti , kot so stavbe besednjak , pripovedovanja zgodb , kritičnega mišljenja in osnovnih matematičnih in določanje zaporedja spretnosti lahko vse naučil zunaj . Outdoor vzgoja je tudiodličen način za poučevanje učencu , še posebejADHD študent , naravoslovje .

Če dogaja zunaj ne pride v poštev , vsebovati praktične dejavnosti . Študenti z ADHD pogosto kinestetično učenci , in bodo verjetno imeli koristi od lekcijo , ki jim omogoča , da uporabljajo svoje organe, kakor tudi njihovih glavah .