Kombinirano zdravljenje za ADHD

hiperaktivnosti in pomanjkanja pozornosti motnja jenajpogostejša nevrološka motnja otroštva . Ocenjuje se , da je kar 3-7 odstotkov šoloobveznih otrok imajo uradno diagnozo ADHD , in se pojavlja v vseh kulturah . Eden od najbolj učinkovitih načinov za zdravljenje te nemogočo motnje je, da uporabite multimodalno ali kombinirano terapijo , ki združuje uporabo zdravil z vedenjsko terapijo . Kombinirana terapija je intenzivno in zamudno --- in je lahko drago --- vendar daje najboljše splošne rezultate . Prepoznavanje ADHD

glede na četrti izdaji Diagnostičnega statističnega priročnika Ameriškega psihiatričnega združenja duševnih motenj , lahko ADHD razdelimo v tri podtipe : pretežno hiperaktivni , impulzivni tip, pretežno nepozoren tipa alikombinirani tip . ADHD ponavadi začne pred sedmih letih , je prisoten v dveh ali več okoljih (doma in v šoli , na primer) , in posega v dan za dnem delovanja , predvsem v druženju in dokončanje naloge . Za nekoga, ki ima ADHD , mora on ali ona kaže tudi šest ali več simptomov nepazljivost ali hiperaktivnosti - impulzivnosti , ki so trajala vsaj šest mesecev , kot je opredeljeno v Ameriško psihiatrično združenje . Nepremišljeni vrsta bo imela simptome , vključno z odpovedjo , da dobimo pozornost do podrobnosti , težave z osredotočenim ali selektivne pozornosti , slabo se v tem navodilom , ki ne konča dela , težave pri organiziranju nalog , kletke stvari , odvračanje pozornosti s strani tujih dražljaje in pozabe . Hiperaktivni vrsta bo imela simptome , vključno z nemirno , ki teče okoli , težavah igral tiho , deluje kot če ga poganja motor , ki govori preveč , blurting odgovore in prekinja .
Zdravljenje Vrste

Obstajajo štiri osnovne pristope k zdravljenju ADHD : farmakološkega zdravljenja , usposabljanja staršev v zvezi z metodami upravljanja otrok vedenje , izvajanje učiteljev pristopov upravljanja vedenje inkombinacija pristopov v multimodalno zdravljenje. Najbolj učinkovit od teh možnosti obdelave zdi kombinirano zdravljenje , ki vključuje zdravila in kognitivno vedenjsko terapijo , terneobvezno uporabo starševske usposabljanja in šolskih posegov . Ker je ADHD štejemotnja uspešnosti , ne pa nekaj, kar vpliva na duševno funkcijo ali spretnosti ,Cilj zdravljenja je izboljšati stranke razpon pozornosti in motivirati ali spodbujati odjemalca za prikaz znanja . Uporaba zdravil je treba učinkoviteje spodbujati proizvodnjo neurochemicals , kar pomeni,možgani bo deloval na višjem nivoju in simptomi se bodo nekoliko omilili . Izobrazba staršev in šolskih posegi omogočili staršem boljši oprijem na ravnanje z otrokovo motnjo , vključno z razumevanjem , kako uporabljati upravljanje vedenje in kako se dela s sistemom otrokovega šolskega zagotoviti zdravljenje je dosledna.

Lastnosti

otrok v kombiniranem zdravljenju bo neke vrste zdravil za upravljanje vedenjske simptome. V multimodalno študiji zdravljenja ADHD ( MTA , 2004 ) ,največja študija, kdaj končana eno posebno motnjo , raziskovalci prepričani , da je zdravljenje poživilo zelo učinkoviti pri zmanjševanju simptomov ADHD . Ugotovila je, da je bila aktivna obdelava, ki vključuje stimulanse zdravilo bolj učinkovito kot zdravljenje ADHD zgolj vedenjske terapije .

Raziskovalci so naredili okoli 200 študij o različnih psihostimulantov , in ugotovila, da 70 odstotkov otrok dobro odzvala na zdravila , in da učinki trajal v obdobju dveh let. Vendar , kombinirana terapija je bolj učinkovit, saj vključuje tudi vedenjska terapija . Običajno zdravljenje vključuje vedenjske posege, ki so namenjeni zmanjšanju težav v različnih okoljih . Ti posegi so strukturirane okoli operantnega napravo, katere cilj je oblikovati vedenje skozi pozitivnih okrepitev . Individualna terapija je koristna pri izboljšanju socializacijske sposobnosti in reševanju nizko samospoštovanje , stres in sooblikovanje pojavljajo anksiozne motnje razpoloženja ali tako . Parent usposabljanja in šolske posegi niso obvezni , vendar pa vključujejo programe usposabljanja in ustrezne tehnike za posredovanje učilnica , ki so bile dogovorjene med starši, učitelji in terapevti .
Premisleki

Drug vrsta vedenjske terapije , skupinske terapije , v veliki meri neučinkovit pri zdravljenju ADHD . Študija MTA pokazala, da otroci , ki so prejeli splošne obravnave v skupnosti, je manj izboljšave, kot so otroci , ki so prejeli stimulativno terapijo ali kombinirano terapijo . To je lahko zato, ker zdravniki skupnosti nimajo ustreznega usposabljanja za učinkovito zdravljenje ADHD , vendar študije so tudi pokazale, da lahko otroci z ADHD dejansko povečanje njihove negativne ali asocialno vedenje , če so v nastavitvah skupini z drugimi strankami , ki imajo razdiralnih motenj.

Čeprav z uporabo zdravil za zdravljenje ADHD se zdi, da imajo najbolj obetajoče rezultate , je trebaoptimalno načrt zdravljenja še vedno vključujejo vedenjsko terapijo , saj ni vsak posameznik odziva tudi na področju drog. Ritalin , ki jenajbolj priljubljen ADHD zdravil , ni tako učinkovit pri zdravljenju strankam , ki so sodelovali pojavljajo anksioznih motenj. Raziskovalci verjamejo, da so otroci , ki se najbolje odzivajo na zdravila, tiste z nizko stopnjo anksioznosti, manj resnih oblik motnje in visokim inteligenčnim kvocientom .
Prednosti

Ena od prednosti Kombinirana terapija je, da omogoča nižje odmerke zdravil , ki bi lahko omilili nekatere pomisleke glede neželenih učinkov in interakcij med zdravili . Kombinirano zdravljenje ne bo nujno zmanjšati temeljne simptome motnje , vendar pa se bo izboljšala pozitivno delovanje in ublaži druge simptome , ki so povezane z ADHD . Na splošno je kombinirano zdravljenje jenajbolj sprejeta zdravljenje ADHD in bi morala privesti do najboljšo celotno izid za stranko , vključno z zmanjšanjem vedenjske ali čustvene težave, ki izhajajo iz ADHD , izboljšanje socializacijske sposobnosti in izboljšanje družinske in šolske ali delovne odnose.