Zberite različne predmete in pogovor z otrokom o predmetih , ki uporabljajo velikost, barvo in videz besed . Otrok, ki ima težave z določeno govorni vzorec , kot "S" izgovorjavi , bo predstavil s skupino predmetov, ki bi mu omogočala ponoviti"S" sliši pogosto . Spodbujajte otroka , da organizirajo predmete v različne kategorije , doklerotrok raste dolgčas z igro .
I Spy
Igraj I Spy z otrokom , bodisi s skupino predmetov , v razredu ali zunaj njega . Izberite predmete, ki pomaga otroku poudarek na njenih težavah govornih območij. Igra deluje v govorno terapijo , ker se osredotoča na pomočotroku pri tem uporabljajo različne besed vprašanje obliki , povečuje spretnosti opazovanja otroka in spodbuja otroka opisati, kaj se je gledanje . Igrajo nekaj krogov dootrok raste dolgčas z igro .
Opišite predmet
dirko s to igro. Dajte otroku predmet ali sliko in ga spodbujamo, da uporabljajo toliko besed, kot je mogoče opisati , kaj je videl . Opišite svojo sliko ali predmet in primerjajte sezname , da ugotovite, kdo ima daljši seznam besed . Ko so seznami ustvarjeni , primerjati sezname in ugotovite, če obstajajo besede , ki opisujejo obe predmetov ali slike . Ustvari nov seznam kombiniranih besed . Ta dejavnost pomaga študentom ponovite zvoke in povezujejo vizualni koncept govora z slušni koncept kotštudent prebere vsak seznam glas .
Opiše kupon
Zbirajte kupone in pomoč otrok prebrati vsak kupon . Vprašajte koničastih vprašanja, kot so : " Koliko škatel kosmičev nekupona rekli, da smo morali kupiti ?" Ta dejavnost deluje tudi za otroke , ki potrebujejo za opravljanje množino v govoru , na primer dva za ceno enega , centov ali dolarjev .
avtorske pravice Zdravje in Bolezni © https://sl.265health.com Vse pravice pridržane