Zloraba otrok in njegove učinke na Eriksona tretji fazi razvoja

Čeprav je zloraba otrok je vedno škodljiv , v zgodnjem otroštvu še posebej občutljivi na nevarnosti zlorabe. Prej v otrokovo življenje , ki se pojavizloraba , bobolj globalne bili učinki . Zloraba v starosti od 2 do 6 wreaks opustošenje na otrokovo razvoju psiho in čustveno zdravje. Teorija Eriksona za psihosocialni razvoj pojasnjuje, da je zgodnje otroštvočas rastočo zaupanja v osebne identitete , socialne kompetence in razvoj vesti . Zloraba derails te pomembne psihosocialne mejnike . Zloraba otrok

Zloraba otrok je raznolika in lahko vključuje fizično, čustveno , verbalno in spolno manifestacije . Zanemarjanje je lahko tudioblika zlorabe . Veliko psihološke , čustvene in fizične težave lahko izhajajo iz zlorabe v otroštvu . Otroci lahko občutijo tesnobo , depresijo , strah, neprimerne čustvene reakcije , vedenjske težave , nizke lastne vrednosti , izkrivljeno samopodobo , telesnih težav , kot so zlomljenih kosti , spolno prenosljivih bolezni in nosečnosti . Nekateri otroci kažejo znake regresije , medtem ko drugi poskušajo delovati bolj zrel. Zloraba vpliva na kognitivni in čustveni razvoj , ki ustvarja kaos v življenju in prihodnosti otrok.

Eriksona tretji fazi razvoja

Erikson opisuje obdobje zgodnjega otroštva kot čas " živahna odvija ," pravi avtorica Laura E. Berk . Zgodnje otroštvo omogoča otrokove osebnosti, rastejo in cvetijo . Otroci so razvijanje socialnih spretnosti, zaupanje v njihovo samopodobo in moralno vest v kritičnih starosti od 2 do 6 . Glede na Eriksona teorije psihosocialnega razvoja , morajo otroci v zgodnjem otroštvu rešitev konflikta pobude primerjavi krivde . Otroci, ki so pridobili pobudo so napolnjene z namenom. Se učijo novih nalog in iskanju usposobljenost na področju socialnih arenah . Otroci, ki so pozitivno rešitev tega konflikta naučiti sodelovanja z drugimi otroki in razvijati zgodnje zavest o razvoju vesti . So začeli ponotranjiti koncepte prav in kaj narobe . Otroci, ki niso sposobni razviti tretjo fazo pobuda rešiti Eriksona razvoja skozi krivde .
Nezmožnost rešiti prejšnjih fazah razvoja

Erikson teoriji psihosocialnega razvoja je temeljno . Resolucija o vsaki fazi gradi pripraviti otroke k reševanju naslednjo stopnjo . Zlorabljeni otroci ne smejo biti pripravljeni na reševanje konflikta pobude primerjavi krivde , ker so premalo rešiti prejšnjih faz . V prvi fazi , ki jih je treba rešiti v povojih, je osnovno zaupanje v primerjavi z nezaupanjem . Otroci, ki so doživeli zlorabe ali malomarnosti iz zgodnjih let, morda niso nikoli naučili zaupanje. Toddlers potem mora rešiti avtonomijo v primerjavi s sramom in dvomom . Ta konflikt je tudi težko rešiti za zlorabljenega otroka zaradi velikega sramu , ki pogosto spremlja zlorabo . Brez ustanovitve prejšnjih dveh fazah , zlorabljeni otroci borijo skozi tretji fazi psihosocialni razvoj .

Krivda kot posledica zlorabe

otrok doživlja zloraba ne sme učinkovito reševanje konflikta pobude primerjavi krivde zaradi globalne narave zlorabe otrok. Zloraba vpliva toliko otroških življenj , ki jih morda ne boste mogli izbrati samozavestne pobude. Krivda postanezelo razširjen občutek v življenju zlorabil otroških . Menijo o sramu in krivde , ki upravičeno pripadajo njihovim odvisnike . Da je krivda zasenči drugih področjih razvoja, ki bi morala biti v zgodnjem otroštvu .