Učinki revščine na govorni razvoj

Revščina ima številne očitne negativne učinke na otroke, ampak tisti, ki je pogosto manj očitna jezamuda pri razvoju jezika. Revščina je že dolgo znano, da jeneposredno prispeva k slabši položaj na številnih področjih življenja , ampakpovezava z jezikovnimi zamud je posreden , in njen vpliv je še vednopredmet številnih študij . Učinki

Raziskovalci na Univerzi Pennsylvania Center za kognitivno nevroznanost so ugotovili moteče razliko v stopnji usvajanja jezika srednjega razreda, otroke in tiste z nižjo socialno-ekonomskim statusom , v skladu z USA Today . Po neki študiji , meščanski tri -letniki pokazala, približno dvakrat besedišča iste starosti otrok pred nižjimi dohodki družin . Zamuda izhaja iz pogojev, ki vplivajo na njihovo sposobnost , da se spomnimo podrobnosti , bi in sledite načrte , in se udeležijo nalog. Najbolj zaskrbljujoče je dejstvo ,študij na kalifornijski univerzi Berkley - kaže, da možgani nekaterih otrocih iz nižjih dohodkovnih družin kažejo primanjkljaji v reševanje problemov in mišljenja višji ravni , ki jih čelnega korteksa nadzorovane ki posnemajo učinke kapi .
@ GoHQ.com dejavniki

Številni dejavniki prispevajo k drastičnega učinka revščine na jezikovni razvoj . Najbolj očitna je podhranjenost ; druge okoliščine, vezane na višino dohodka bi tudi cestnino . Ti vključujejo strupenih snovi v okolje zaradi slabih življenjskih razmer , višje kot ponavadi ali konstantno raven stresa in nepismenosti s strani staršev . Po navedbah Nacionalnega inštituta za zdravje , to je medgeneracijsko , kar pomeni, da se prenaša iz starih staršev , do zdaj prizadetih otrok .
Permanence

srečo škodljive posledice revščine na razvoj jezika navadno mogoče razveljaviti. Izobraževanje profesor Susie Neuman na Univerzi v Michiganu, je navedeno, da " neverjetno intenzivne intervencije " so potrebni za otroke , da bi prekinil ovire revščine . Po posebnem poročilu , ki je prvi korak za starše otrok z razvojnimi jezik zamude zaradi revščine je, da se posvetuje z govorno - jezikovno patolog , ki lahko opravljajo oceno , načrtovanje ustrezne preventivne strategije in zagotovitev nadaljnje podpore .


intervencije

Vsak poseg za otroke z jezikovnimi zamud bo dolgoročno , glede na univerzi v Chicagu , saj so posledice zamud doslej reaching.These so otroci na tveganje za učni uspeh in možnih vedenjskih in jezikovnih usmerjeno motenj učenja . Za interakcijo v skupini , se lahko otroci z jezikovnimi zamud koristi od vrtca ali programov, kot so Head Start. V razredu, dejavnosti, ki se osredotočajo na komunikacijskih in socialnih veščin, samoizražanja , ali majhne skupine delujejo dobro . Posegi za jezikovnih zamude pogosto si timski pristop za reševanje neakademskega (kot čustveno ) potrebuje , kot tudi.