motorične spretnosti je mogoče razviti s pomočjo lije naloge s plastičnimi lopatice , lopate in sklede . Začnite tako, da ima vaš otrok merica suhega peska s plastično lopato , nato ga zlijemo v posodo ali vedro. Ta dejavnost bo delo mišice pomagajo v rokah in rokah, kakor tudi spodbujajo koordinacijo oko - roka. Imajo vaši otroci pour pesek iz vedra in jo gledal splatter . Otroci uživajo praznjenje vsebine , in to bo spet delal v roko in roko mišice.
Igranje z vlažnim peskom
mokro brušenje tehta in deluje drugače kot pesek . Otroci se lahko uporabijo mokro pesek postrgati , ustvariti peščenih skulptur in gomil in razgradijo svoje ustvarjanje . Ta dejavnost je idealna za razvoj motorične spretnosti , kot tudi poučevanju otrok razliko med razlikami teže. Imajo vaš otrok pomesti suhega peska v eno vedro , nato mokrega peska vdrugega, tako da lahko doživite razliko v teži .
Vodne aktivnosti
voda pomaga otrokom, da razvijajo motorične sposobnosti , kot tudi koordinacijo oko - roka. Vodne aktivnosti je mogoče storiti doma s kuhinjsko korito ali v banji . Izpolnite korito ali kad z dovolj vode, da se lahko vaš otrok napolni vedro vode , nato pa ga izliti . Postavite plovne pripomočke , kot so igrače, čolne ali gumijastimi duckies in pustite, da vaš otrok push igrač pod vodo, in gledati, medtem ko so priplavale . Te dejavnosti ne le delati z roko mišice , ampak tudi naučiti otroke razlike med predmeti, ki plavajo in umivalnikom. Bodite prepričani , kljub temu , da vedno nadzorujejo svojega otroka med igro z vodo .
Kopanja in skrite predmete
Otroci kopanje v pesku skrite predmete pomaga delati z roko mišice zadnjice in nog in prav tako zagotavlja zabavno in izobraževalno dejavnost . Začnite z zakopavanjem predmete in igrače v različnih krajih pod peskom , nato pa še vaš otrok kopati proč , dokler se nahajajo predmeti . Ta dejavnost lahko pomaga tudi otrokom razmišljanja in sposobnosti reševanja problemov , kot jih odkrili na različnih področjih , ki iščejo za zakopane zaklade.
Zdravje in Bolezni © https://sl.265health.com