Diagnostična Razvrstitev Jenson &Hoagwood

Psihiatrinja Peter S. Jensen in psiholog Kimberly Hoagwood trdijo, da čeprav je koristno , najbolje uporabili deskriptivno imena za duševne bolezni za otroke, mladostnike in odrasle , ugotovljenih pri diagnostičnih in statističnega priročnika duševnih motenj ( DMS ) samo v kombinaciji z drugimi premisleki v diagnostiki bolnikov . Pravijo , da jediagnoza duševne bolezni, ki temeljijo na opazovanju med pogovorom z bolnikom , ne bi smelo biti odvisno preveč od simptomov in znakov , opisanih v DMS . Namesto tega moraduševnega zdravja strokovno poglobili tudi v družinski anamnezi , družino in medsebojni odnosi, kultura, okolje in druge dejavnike , da bi prišli do bolj dobro zaokrožene zaradi bolnikovega življenja , kar bo vodilo k iskanju najbolj učinkovitega zdravljenja bolnik . Ozadje

standarda , sprejeta praksa pri izdelavi diagnoz duševnih bolezni , je za strokovnjaka na področju duševnega zdravja , da se posvetuje smernice najdemo v DSM , ki ga izdaja Ameriško psihiatrično združenje .


Kako izboljšati diagnoz

Jensen in Hoagwood , ki so strokovnjaki na področju otrok in mladostnikov na področju duševnega zdravja , ponujajo predlogih za izboljšanje diagnoze duševne bolezni v svojem članku " The Book of Names : . DSM -IV , v okviru " zdravniki navajajo, da bodo diagnoze pri otrocih in mladostnikih izboljšala, če strokovnjakov za duševno zdravje razumemo družinskih in medsebojnih odnosov otrokove;vrsta šoleotrok obiskuje;okolje ( dom in skupnost )otrok živi v; otrokovo kulturno ozadje , kako gleda na družbo otroka in kakootrok gleda na družbo in kako dobro otrok je duševno in socialno
Poglej s svetle plati

v članku " rezultatov skrb za duševno zdravje otrok in mladostnikov : I.Comprehensive Konceptualni model ", ki se v " Journal of American Academy of otroka in mladostnika psihiatrijo , " ( avgust 1996 ) Hoagwood ,glavni avtor trdi, da je treba zgoraj navedene dejavnike ocenili s časom in daduševnega zdravja strokovno, čeprav se zaveda, duševne disfunkcije , ne sme se skoncentrirati na otrokove pomanjkljivosti v škodo osredotoča na to, ali imaotrok potencial, da pozitivno prilagoditi njenim okoljem.
Future

opredelitve in kategorizacij duševnih bolezni se razvijajo , saj temeljijo na novih raziskavah , orodja , znanstvene ugotovitve in stališča za duševne bolezni , Jensen in Hoagwood pisati. To okolje spremembe bodo vplivale kako sedanje in prihodnje strokovnjakov za duševno zdravje opazujejo svoje bolnike in bi diagnoz . Nove metode so neizogibne .
Ideal Cilj diagnoze

Jensen in Hoagwood trdijo, da bibolezen diagnostični sistem na področju duševnega služiti ljudem bolje, če to ne samo pravilno identificiranebolnikovega duševna bolezen , ampak , kar je še pomembneje , režija tistim, ki potrebujejo pomoč, da najboljši vir.